2017年3月22日，韩国仁川国际机场，中韩双方举行第四批在韩中国人民志愿军烈士遗骸交接仪式，韩国向中方送还28具志愿军遗骸。这些烈士牺牲在下列哪次战争中（ ）
A. 甲午战争 B. 抗日战争 C. 辽沈战役 D. 抗美援朝
走进历史，探究问题。
（图示“显”历史）
（1）请你将图示中A和B处填写上正确的时间。西晋结束三国鼎立局面的标志是什么？这一政权建立后制定了怎样的政策？
（史料“阅”历史）
材料 八王混战主要在洛阳一带展开。一次战役里，有30多万人参战，死伤10万人左右。洛阳周围13岁以上的男子，都被迫当兵或服徭役。米价贵到1万钱一石。人民流离四散。
（2）材料反映的事件在历史上被称为什么？当时在位的皇帝是谁？导致了什么后果？
（地图“观”历史）
（3）请写出以上序号所代表的东汉、魏晋时期内迁各民族的名称。
① ② ③ ④ ⑤
阅读下列材料，回答问题。
材料一 曹操能接纳能人之言，取得最终的胜利，这全在于用人之道。我们可以细分来看：刘晔、荀政、许攸皆是人才，献上计谋，有化险为夷之功，可说是一计敌万人。至于曹操，他是一个懂得运用人才的人才，能接纳他人之言，故袁绍兵多也不足为俱，正所谓兵不在多，在乎能否调遣。
材料二 战前曹操的优势是非常大的：第一，曹操“奉天子以令不臣”，其他诸侯自然在政治正确性上难以争锋；第二，曹操以新胜之军南下，其气自盛；第三，曹操兵力数倍于孙刘两家，不过在曹操兵败……
材料三 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
请回答问题
（1）材料一中内容是后人对哪次战役的评述？这次战役产生了什么影响？
（2）材料二反映的是哪次战役前的情景？“奉天子以令不臣”中的“天子”指的是谁？此战役对当时的社会局势产生了怎样的影响？
（3）结合材料一、材料二分析，曹操为什么在材料一反映的战役中以少胜多，而在材料二反映的战役中却以多败少呢？
（4）材料三中“壮心”指是什么？请谈谈你对曹操的评价。
汉朝分为西汉和东汉，是继秦朝之后的又一强盛的大一统王朝，又因皇帝姓刘而被称为“刘汉”，为中华文明的延续作出了巨大贡献，但也留下了历史的教训。
材料一
（1）材料一中两幅图片中的人物分别是新朝和东汉政权的建立者，请写出他们的名字及政权建立时间。
（2）图一中的皇帝施政的结局如何？图二中的皇帝施政的措施有哪些？结局如何？
材料二 “发如韭，剪复生；头如鸡，割复鸣；吏不必可畏，小民从来不可轻。”
（3）材料二的情景出现在东汉末年，这首民谣反映了当时民间一种怎样的情绪？
材料三 “所在燔烧官府，劫略聚邑，州郡失据，长吏多逃亡。旬日之间，天下向（响）应。”
（4）材料三描写的是东汉末年哪一次农民起义的情景？请写出这次农民起义造成的影响。
（5）结合上述材料及所学知识，谈谈你的感悟。
阅读材料，回答问题。
材料一 据史书记载，“公元前1227年，汉皇帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降。”
（1）为加强中央集权，汉武帝采纳了哪位大臣的什么建议，使诸侯的封地和势力越来越小？为什么这个建议会被汉武帝采纳？
材料二 “臣愚以为诸不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进；邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。”
（2）为加强思想控制，汉武帝接受哪个大臣的建议？这个建议是什么？
材料三 （元狩五年）罢半两钱，行五株钱。
（3）材料三措施实施的目的是什么？还有哪些措施起到了和材料三措施一样的作用？这些措施实施后起到了什么作用？
（4）根据上述材料并结合所学知识，概括指出汉武帝对历史发展作出的贡献。我们应该如何客观地评价汉武帝？
某同学在阅读《晋朝那些事儿》时，了解到了西晋的灭亡和东晋的建立，下列说法正确的是
A.东晋进行北伐收复中原 B.内迁的鲜卑人灭掉西晋
C.淝水之战东晋统一全国 D.420年武将夺权东晋亡
