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有史学家认为:“11和12世纪,在欧洲封建王朝的统治下,欧洲达到了它的第一青春期...

有史学家认为:“11和12世纪,在欧洲封建王朝的统治下,欧洲达到了它的第一青春期,达到了它的第一个富有活力的阶段”,其“活力”表现为(    )

A.城市的兴起和市民阶层的产生 B.王权的加强和民族国家的出现

C.经济的发展和世界市场的开辟 D.教权的削弱和宗教改革的开始

 

A 【解析】 依据所学可知,10世纪前后,在西欧一些交叉路口、商业集市和旧的城市遗址逐步形成了城市,这既是工商业者的聚集地,也是相对的自治共同体; 城市中的手工业者、商人享有新的契约关系赋予的权利,成为强化王权所需要的政治力量。他们被称为城市居民,故A符合题意;题干没有涉及王权的加强、世界市场的开辟、教权的削弱和宗教改革的开始,故BCD不合题意;故此题选A。  
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考点分析:
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古罗马的元首制,是拉丁文Principate这一政治制度的中文翻译,Principate源于Princeps——直译为第一公民,由这位第一公民来领导国家的制度就成为元首制,请问首创元首制的是

A.亚历山大帝 B.伯里克利 C.凯撒 D.屋大维

 

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习近平总书记在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲中指出:古丝绸之路跨越尼罗河流城、两河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域……古丝绸之路跨越的“印度河和恒河流域”诞生了

A.古埃及文明 B.古巴比伦文明 C.古印度文明 D.希腊文明

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料一  它是20世纪人类第一场大搏杀之后确立的世界新秩序,它所奠定的世界新格局,为20年代世界的相对平稳发展创造了条件。它的内在弊端反而同第二次世界大战的爆发有着一定的联系。

——《世界通史》

材料二  第二次世界大战最深刻的影响,是它极大地改变了世界范围的力量对比,促使世界格局……逐步过渡到一个两极结构的新时代。……形成了美苏在欧洲乃至全球对峙的局面。这一局面一直持续到20世纪90年代初才发生了改变

材料三  冷战结束后,美国政府多次公开提及建立“世界新秩序”的设想,并认为“维护美国的领导地位”是建立新秩序的“首要原则”,西欧和日本都有自己的主张,中国要求建立新的国际政治和经济秩序。

——刘金质《冷战史》

(1)材料一中“第一场大搏杀”后确立的世界新秩序指的是什么?

(2)材料二中两极结构的形成与美国推行的什么政策有关?写出这一政策在政治方面的表现。

(3)据材料三,美国想要建立的“世界新秩序”的实质是什么?中国要求建立新的国际秩序的原则与美国有何不同?

(4)国际新秩序的建立需要一个长期的过程,其建立有哪些有利因素?

 

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大国关系对国际局势有着重大影响。阅读下列材料,根据材料并结合所学知识,回答问题。

材料一  假使德国明天从地面上被消灭掉,那么,后天在世界上就找不到一个不因此而更富的英国人。过去,各国为争夺某一城市或某种遗产而厮杀若干年,难道现在他们不应该为每年五十亿英镑的商业收入而从事战争吗?

——1897年英国《星期六评论》

材料二  55年前,戴高乐总统毅然作出中法全面建交的历史性决策,法国成为第一个与中国全面建立正式外交关系的西方国家。

2019年3月24日,马克龙总统向习近平主席赠送1688年法国编写出版的首部《论语导读》原著。这本书目前仅存两本,一本赠送给习近平主席,另一本存放在法国国立吉美亚洲艺术博物馆。习近平说:这个礼物很珍贵,我要把它带回去收藏在中国国家图书馆。一部《论语》见证着中法文化交流的源远流长。

——中新网《习近平法国之行的N个“特殊”》

材料三  构建人类命运共同体,是基于中国对当今世界和平与发展大势的准确把握,是源于中华文明“以和为贵”“协和万邦”的理念,是推动世界可持续发展的中国方案。

——《中外历史纲要》下册

问题:

(1)材料一反映了哪两个国家之间的矛盾?这一矛盾是怎样形成的、怎样解决的?

(2)中法关系是“世界大国关系中的一对特殊关系”,从材料二看,有哪些表现?

(3)从材料三看,中国提出“构建人类命运共同体”的主要根据有哪些?

(4)综合上述材料,“构建人类命运共同体”有哪些有利条件、又有哪些不利条件?

 

 

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阅读下列材料,并回答问题。

材料一 

 

 

时间(年)

1770

1800

1860

英国煤(万吨)

600

1200

1861

英国铁产量(万吨)

5

13

380

 

 

——依据斯塔夫里阿诺斯《全球通史》整理

材料二  这一时期,主要资本主义国家出现了垄断组织,在美国和德国尤为突出。……垄断组织还借助国家的力量,推行帝国主义政策,积极向外侵略扩张,剥削殖民地半殖民地国家,在世界范围内造成“穷者越穷,富者越富”的局面。

——摘自杰里本特利《新全球史》

材料三  第三次科技革命。进一步引起了世界经济结构和国际经济格局的变化,世界各国都在大力发展高科技,增强自己在国际格局中的地位,从而推动了世界经济格局的多极化。

——摘自义务教育课程标准实验教科书《世界历史》

(1)材料一表格反映的现象与哪一历史事件直接相关?该历史事件最早在英国发生,政治方面的原因是什么?

(2)材料二所述变化是在哪一事件发生后开始出现的?结合所学知识,“积极向外侵略扩张”的德国最终导致了哪一战争的爆发?

(3)第三次科技革命的重要特征是什么?第三次科技革命使人类进入到什么时代?

(4)综上所述,你如何看待科技的发展?(请从正反两方面进行阐述)

 

 

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