王明同学在了解“夏、商、西周的兴亡”这段历史时，在自己的笔记本上整理下面的知识点，其中不正确的一项是
A.夏朝的建立，标志着我国早期国家的产生
B.商汤战胜夏朝的桀，夏朝灭亡，商朝建立
C.商朝的最后一个王纣，修筑豪华宫殿，施用炮烙等酷刑镇压人民，最后被灭
D.周武王伐纣灭商建立周朝，历史上叫做东周
《礼记礼运》中记载“大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。”下列政治制度中，体现“天下为公”政治制度是
A.禅让制 B.分封制 C.世袭制 D.郡县制
传说五六千年前，在涿鹿之战中结盟打败蚩尤，后被尊奉为中华民族人文初祖的是
A.炎帝、尧 B.炎帝、黄帝 C.黄帝、尧 D.尧、舜
在下列图片中，反映出我国长江流域河姆渡原始居民文化特征的是（ ）
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
央视《探索发现》栏目播放了专题片《我们的祖先是怎样生活的》。在这部专题片里，我们不可能看到的生活场景是
A.元谋人使用打制石器 B.北京人结成群体生活在一起
C.北京人人工取火的场景 D.山顶洞人用骨针缝制衣服
阅读下列材料，回答问题
材料一:秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——李白《古风》
材料二:百代都行秦政法，十批不是好文章。熟读唐人封建论，莫从子厚返文王。
——毛泽东
材料三：一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。
——《史记》
请回答：
（1）材料一中的诗歌体现了秦始皇怎样的功绩?
（2）材料二中的“百代都行秦政法”意思是秦朝的政治制度对后世产生了深远的影响。请你说一说秦朝建立了怎样的政治制度?
（3）根据材料三说一说秦朝为巩固统一采取哪些措施?
（4）材料三这些措施对国家的发展有什么重要意义?
