葛兆光在《中国思想史》中说：“自从儒家成为官方承认的学问，并可以作为晋身之阶以后，表面上看来儒家是胜利了，但实际上却使它逐渐丧失了其独立的批评与自由，……”由此可见，作者认为儒学
A.推动封建教育的发展与繁荣
B.吸收了道家、法家等各派的合理成分
C.遏制了学术思想的自由发展
D.成为维护统治的工具
下表是中国古代“入仕群体中寒门子弟所占比例变化表”，表中数据变化对社会政治产生的主要影响是
A.提高了官员的整体素质 B.扩大了政府的统治基础
C.官员录取标准不断降低 D.有利于加强中央集权
唐朝初年，皇帝授予一些官员“同中书门下三品”、“同中书门下平章事”、“ 参议朝政”、“参知机务”之类的名号，让他们参与宰相事务，共议军国政事。分析这一措施的主要目的是
A.巩固三省长官的地位 B.加剧皇权与相权的矛盾
C.解决效率低下的问题 D.分化相权以及加强皇权
有学者认为，春秋战国时期是中国一次重要的文明转型时期。这时期出现的新现象有
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
发展社会主义先进文化，既要面向未来又要不忘本来。中华优秀传统文化是我们文化传承和建立文化自信的基础。请结合所学知识，完成下列探究。
（文字渊源）
材料
（1）结合所学知识，请将以上承载文字不同书写材料的文物按出现的先后进行排序 （填序号）。其中书写在文物C上是什么文字？
（思想瑰宝）
材料二：
| 樊迟问仁，子曰“爱人”。子贡问曰：“有一言而可终身行之者乎？”，子曰“其恕乎！已所不欲，勿施于人。” |
马王堆汉墓帛书《老子》 | —《论语》 |
（2）材料二中的帛书是春秋时期哪一家学派的经典？其在政治上主张什么？《论语》反映了哪位历史人物的思想？根据材料指出他的核心思想是什么？
（文献著作）
材料三：
文献 |
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简介 | 作者：①；年代：西汉地位：《史记》是中国古代第一部②通史。 | 作者：贾思勰；年代：③；地位：《④》是我国现存最早的一部完整的农书。 |
（3）根据所学知识，将材料三中两部文献的简介补充完整。
（科技名流）
材料四
（4）材料四中人物分别是我国古代著名的医学家和数学家。请完成下列表格归纳他们在当时领先于世界的成就。
人物 | 生活朝代 | 主要成就（一例） |
华佗 |
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祖冲之 |
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（5）综合以上探究，你觉得我们应该如何对待传统文化？
三国两晋南北朝时期，是我国历史上一个大分裂时期。王朝更替频繁，政权并立对峙，江南得到开发，北方民族融合，这些都孕育着国家统一的因素。阅读下列材料，回答问题。
材料一
《三国鼎立示意图》
（1）根据材料一，按序号顺序依次写出图中三个政权的名称。图中A地发生哪一战役奠定了三国鼎立局面形成的基础？
材料二 （南朝时）江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，覆衣天下。
——《宋书》
（2）结合所学知识，分析材料二中江南地区“地广野丰”“覆衣天下”出现的原因有哪些？
材料三 魏主下诏，以为：“夫土者，黄中之色，万物之元也，宜改姓元氏。诸功臣旧族自代（代地，北方地区）来者，姓或重复，皆改之。”
——《资治通鉴》
（3）材料三与哪次改革有关？“魏主下诏”指的是哪项具体改革措施？
材料四 成书于6世纪中期的《洛阳伽蓝记》记载：“自晋宋（东晋、刘宋）以来，（南朝人）视洛阳为荒土……昨至洛阳，始知衣冠士族（衣冠楚楚的社会名流），并在中原，（洛阳城里）礼仪富盛，人物殷阜。”
（4）材料四中的现象与材料三有什么联系？
（5）根据上述材料，哪些因素推动三国两晋南北朝时期最终走向统一？
