学习完两单元知识后，小明同学总结了这样一条线索：“新中国成立—土地改革—工业起步—宪法保障—制度确立—良好开端—出现失误”请你结合此线索回答问题
（1）土地改革的时间是哪一年？
（2）“制度确立”是指什么制度？确立的时间是哪一年？
（3）谈谈社会主义道路探素过程中给你什么启示？
阅读下列材料，回答问题。
材料一：新中国成立初期，毛泽东感慨地说：“现在我们能造什么？…一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”
材料二：到1957年底，各项经济建设指标，一般大幅度超额完成，特别是工业和交通运输业喜报频传。
（1）为了改变材料一中毛泽东感慨的现状，我国政府编制了什么计划？这一计划从哪一年开始执行的？
（2）这一计划的发展重心是什么？
（3）材料二中的工业和交通运输业方面取得了哪些成就？（各一例即可）
阅读下列材料，回答问题
材料一：20世纪40年代末，著名民主人士张元济重游中南海勤政殿，不胜感慨地说：“与这个勤政殿一别已52年了，上次来是光绪帝召见。新政行了不久，发生了政变。康、梁远去，而他（指光绪帝）被禁天牢。想不到（我）以衰老之年，能够亲眼看到新中国的诞生…自己能够参加这个人民的协商会议，真是荣誉极了，高兴极了。”
材料二：当雄伟的天安门，让风云迎来东升的太阳。历史的耳畔，传来了礼炮的隆隆回响，那排山倒海般的回响，是中国沧桑巨变的回响。一位巨人俯瞰着世界，洪亮的声音，全世界都听到了，中华人民共和国成立了。
（1）材料一中“这个人民的协商会议”指的是哪一次会议？
（2）这次会议在何地召开？
（3）材料二描述的是哪一重大历史事件？“一位巨人”指的是谁？
（4）结合所学知识回答，“中华人民共和国成立了”具有怎样的历史意义？
阅读下列材料，回答问题。
那是一个现在看来非常久远的年代有一天，战火烧到了鸭绿江边，年轻的人们拿起枪奔赴战场，只为能有宁静的生活，无情的战争让他们倒下了，但没有人退却，哪伯是伟人的儿子。…平静的生活又回到了身边，但14万年轻的生命消失在滔滔鸭绿江水中。今天，我们在互联网上再现那场战争。只是为了纪念那一群可爱的年轻人
———摘自某网站
（1）根据材料提供的信息，判断这个网站的主题是什么？
（2）请你从“那一群可爱的年轻人”中举出两位英雄。
（3）根据材料并结合这两位英雄的事迹，你从中感受到了什么精神？
阅读下列材料：
材料：人民英雄纪念碑碑文：三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺性的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
请回答
（1）建立人民英雄纪念碑是在哪次会议上作出的决定？
（2）为什么要建立这座纪念碑？
（3）材料二中的“三年”起止于何时？“三十年”又起止于何时？
（4）作为青年学生，我们应怎样纪念革命先烈、继承革命事业？
新中国成立后给党国家和各族人民带来最严重的挫折事件是
