阅读材料，综合运用所学知识探究问题。
材料：
（1）据材料并结合所学，分别概括上述三封书信的国际、国内背景。
（2）材料反映了他们共有的情怀是什么。
探究问题。
材料一 1920年11月，陈独秀在上海主持起草《中国共产党宣言》：一、共产主义者的理想。经济方面，主张将生产 工具——机器、工厂、原料、土地、交通机关等，收归社会共有、社会共用。政治万面，主张废除政权，如同现在所有的 国家机关和政府，是当然不能存在的。社会方面，要使社会上只有一个阶级，就是劳动群众的阶级。
二、共产主义者的目的。创进一个新的社会，这个理想社会的实现，第一步就得铲除现在的资本制度……
三、阶级斗争的最近状态。现在其他国家内的阶级斗争日见紧迫，其趋向是变成无产阶级专政的方式。…一直等到全世界的资本家的势力都消灭了，那时候的无产阶级专政还要造出一条到共产主义的道路。
材料二 1919年6月，陈独秀在北京散发传单被捕。8月《每周评论》被封，陈独秀被监禁八十余日，获释后前去上海。陈独秀转向马克思主义，和他被捕及《每周评论》被禁或不无关系。到上海后他常与喜谈马克思主义学说及社会主义的戴 传贤、张东荪过往，不久即与共产国际接触，遂决定了他的态度。7月《新青年》再发宣言，正式拥护马克思主义，承认用 革命手段建设劳动阶级的国家，创造禁止对内对外一切掠夺的政治、法律为现代社会第一需要。
——以上材料均选编自《中国近代史纲》
（1）据材料一，指出陈独秀身份的变化。并结合所学知识，概括陈独秀身份的变化对中国历史的进程产生的影响。
（2）综合上述材料和所学知识，探究 1920 年陈独秀身份变化的原因。
阅读材料,回答问题。
材料一：在可见的未来，美国政府不能和苏联政权保持政治上的密切关系。在政治舞台上，应继续将苏联视作竞争对手而非伙伴……美国人民应该感谢上帝，他让美国人感受这种无法改变的挑战，从而使美国的安全依赖于他们的团结，以 及接受历史希望他们承担的道义和政治领导责任。
——[美]乔治•凯南《苏联行为的根源》（1947年）
材料二：有美国人这样感叹：“对于美国这样具有多样性的国家，只有外部的各种挑战可以使它团结起来。”“苏联曾是有用的敌人……没有苏联的空间计划，美国人就不可能登上月球……受到苏联挑战的美国政府找到了帮助那些受压制 者的‘国家安全’的理由”。而这种“两个世界”对抗的格局……在战后 40余年间影响了部分国家和部分地区的发展道路。
——摘编自俞邃《大国关系调整与世界格局》
材料三：美国著名战略问题专家托马斯•巴尼特在《五角大楼的新地图——21世纪的战争与和平》中写道：在克林顿政府的第二个任期期间，我在五角大楼办公室的一面墙上发现了这样一则个人广告。
招聘敌人启事
成熟的北美超级大国寻求有敌意的合作者以进行军备竞赛、第三世界冲突和一般性对抗。候选者必须有足够威胁，以说服国会满足军事需要。具备核战能力者优先；但如果拥有重要生化武器资源，非核候选人也可考虑。请将求职信并舰艇 和空军中队照片寄至：美利坚合众国，华盛顿，哥伦比亚特区，五角大楼，参谋长联席会议主席。
——刘福明《中国梦》
（1）据材料一，指出二战后美国政府对美苏关系做出的调整。
（2）据材料二，概括美苏关系调整带来的影响。
（3）据以上材料、问题及所学知识，概括美国为实现其目的而采取的策略。
下面年代尺上呈现的是“20世纪以来战争与和平”的历史发展进程，对各个阶段发生的重大史实，表述不正确的是（ ）
A.①——凡尔赛一华盛顿体系维持了战后世界的相对稳定
B.②——雅尔塔会议为战后新的世界体系形成奠定了基础
C.③——欧洲国家之间联系日益密切，逐步走向联合
D.④——冷战结束后，世界多极化政治格局已经形成
某历史小组在撰写研究性学习论文时，使用了以下历史图片，据此判断，该小组撰写研究性学习论文时的内容不包括（ ）
A. 亚非拉国家新发展
B. 战后资本主义新变化
C. 世界资本主义殖民体系逐渐崩溃
D. 亚非拉的奋起改变着世界的面貌
从1985年3月到1990年10月，短短五年多的时间，苏共中央曾先后推出12套经济改革计划，……1990年 2 月出台 “400天计划”，5月又出台“5年计划”，8 月又随即出台“500天计划”，改革计划的混乱使地方层面根本无法落实。由此可见，戈尔巴乔夫改革（ ）
A.背离了社会主义道路 B.把重心转向政治领域
C.使苏联社会陷入失控 D.具有盲目随意的特点
