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某校九年级同学开展探究欧洲某大国崛起的研究性学习,他们搜集到的材料如下: 请依据...

某校九年级同学开展探究欧洲某大国崛起的研究性学习,他们搜集到的材料如下:

请依据上述材料提供的信息写一篇历史小短文。要求:

(1)题目自拟。

(2)文中需包含上述材料提及的6个历史事件及其影响,并谈谈这个国家的崛起带给你的启示。

(3)史实准确,表述成文,200字左右。

 

题目:法国崛起的历程。 论述:①18世纪的法国思想启蒙运动,促进了人们的思想解放运动,为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援,促进了欧洲的社会进步和其他国家的思想解放。②法国大革命摧疑了法国的封建統治,传插了资产阶級自由民主的进步思想,对世界历史的发展有很大影响。③巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。④巴黎和会签订了一系列条约,确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲的统治秩序。⑤幕尼黑阴谋,把绥靖政策推向顶峰。⑥20世纪60年代,法国和联邦德国等西欧国家成立了“欧洲共同体”组织,对成员国经济的发展和国际地位的提高发挥了重要作用。⑦1993年,西欧国家在欧共体基础上成立欧盟,成员国之间资源共享,优势互补,有利于经济发展,成为世界上最大的经济体。启示:革命可以推动社会进步;和平发展,合作共赢;当今法国成为牵制美国称世界、促进世界格局多极化的重要力量。 【解析】 根据材料结合所学知识可知,这是关于法国的崛起历程,故题干可拟定为:法国崛起的历程。学生可根据近代法国的启蒙运动到法国大革命,再到巴黎公社,参与一战,战后的巴黎和会,确立了凡尔赛体系。由于一战后帝国主义经济发展不平衡,二战爆发,法国奉行绥靖政策,最后反法西斯战争取得胜利,战后法国经济的发展,成立欧共体、欧盟,成为推动世界格局多极化的重要力量。注意行文逻辑,语言流畅,符合史实即可。如:①18世纪的法国思想启蒙运动,促进了人们的思想解放运动,为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援,促进了欧洲的社会进步和其他国家的思想解放。②法国大革命摧疑了法国的封建統治,传插了资产阶級自由民主的进步思想,对世界历史的发展有很大影响。③巴黎公社是无产阶級建立政权的第一次伟大尝试。④巴黎和会签订了一系列条约,确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲的統治秩序。⑤幕尼黑阴谋,把绥靖政策推向顶峰。⑥20世纪60年代,法国和联邦德国等西欧国家成立了“欧洲共同体”组织,对成员国经济的发展和国际地位的提高发挥了重要作用。⑦1993年,西欧国家在欧共体基础上成立欧盟,成员国之间资源共享,优势互补,有利于经济发展,成为世界上最大的经济体。启示:革命可以推动社会进步;和平发展,合作共赢;当今法国成为牽制美国称世界、促进世界格局多极化的重要力量。  
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考点分析:
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阅读下列材料,回答问题。

材料一  1914年8月,当战争爆发时,一位德国官员绝望地评论道:“这一切都来自这种该死的联盟体系,他们的较量是现代的祸根。”

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二  1942年夏季开始,第二次世界大战的战场态势发生了重大变化;日军在太平洋战场陷入了被动局面;德、意法西斯丧失了东北非战场的主动权;德国法西斯在苏联战场不断遭到失败,……人们确信,第二次世界大战的转折已经到来,战争正在朝着有利于盟军的方面发展。

——改编自岳麓版《世界历史》九年级下册

材料三  第二次世界大战完成了对欧洲全球霸权的破坏,二战结束后,以美国为首的西方国家采取了“遏制”共产主义的“冷战”政策,并由此形成了新的世界格局。

(1)材料一中“战争”具体是指哪场战争?在“该死的联盟体系”中展开较量的是哪两大集团?

(2)材料二中的“转折”开始于哪一事件?“盟军”采取的什么军事行动迫使法西斯德国陷入两面夹击之中?

(3)材料三中“新的世界格局”是由哪两个大国主宰?

(4)结合上述材料和所学知识,你认为在世界政治格局的形成过程中,起决定性作用的因素是什么?

(5)回顾历史是为了警醒当下。这两场战争带给你什么启示?

 

 

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请阅读下列材料,并回答问题。

材料一:左图是位于纽约的自由女神像

材料二:右图是林肯和政府成员审阅《宣言》的场景。该宣言的发表是这场战争的一个转折点……战争以北方的胜利宣告结束。——摘自《大国崛起》

1)图一中的自由女神像右手高擎火炬,左手紧抱象征着美国独立的一本书,这本书是什么?

2)材料二中的《宣言》指什么?它发表于哪场战争?这场战争爆发的原因是什么?这场战争的性质是什么?

3)在材料二的这场战争中,林肯政府的首要目的是什么?

4)材料二《宣言》的发表有什么意义?(一点即可)

5)简要说出材料二中的这场战争在美国历史发展中的作用?(一点即可)

 

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以下是两次工业革命的发明成果.结合所学知识判断下列说法是否正确,正确的划“正确”,错误的划“错误”。

(1)将图1机器变为主要动力的发明家是瓦特。

(2)图1机器的广泛应用把人类带入蒸汽时代,也标志工业革命的开始。

(3)图2交通工具的发明者是斯蒂芬森。

(4)图2和图3交通工具采用图1作为动力机器,便利了人们出行。

(5)图2和图4是“电气时代”的发明成果。

(6)上述图片说明科学技术改变人们的生产生活,创造了巨大的生产力。

 

 

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下面内容不能够体现经济全球化的是       (    )

A. 百事可乐在世界各地畅销    B. 肯德基在中国有几百家分店

C. 海尔集团在美洲、非洲建立分部    D. 李宁专卖店遍布全国各大城市

 

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二十世纪九十年代以后,美国“新经济”的主要特征是

A.高速度、低通胀 B.高速度,低失业率

C.全球化、信息化 D.改善生活缓和矛盾

 

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