阅读下列材料,回答问题,
材料一 1913年到1925年,俄国粮食产量
年 份 | 1913 | 1921 | 1923 | 1925 |
粮食产量(亿普特) | 39.79 | 22.13 | 34.55 | 44.24 |
1普特=16.38千克
(1)根据材料一和所学知识指出,1913年到1921年,俄国粮食产量变化的原因。
(2)概括1921年到1925年,苏俄或连粮食产量的变化趋势结合所学知识分析出现这一变化趋势的主要原因。
材料二 经过工业化和农业集体化实施,国民经济五年计划到20世纪30代中期,苏联确立了新的经济体制。
(3)材料二中新的经济体制指的是什么?
材料三 苏联五年计划引起全世界的关注,尤其是,因为同一时期西方经济的崩溃,社会主义不再是空想家的梦想,她是发展中的事业。
——美国斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(4)根据材料三回答作者对苏联实施五年计划是怎样的态度?
请观察下图回答问题。
(1)一战前形成的两大军事集团的名称是什么?
(2)两大军事集团的形成产生的严重后果是什么?
阅读下列图片,回答问题。
(1)图一的发明者是谁?这项发明以什么机器为动力机?
(2)图二是谁的照片?在第二次工业革命中,有什么成就?他的发明在哪些领域得到了广泛应用?
(3)第二次工业革命使人类进入到什么时代?19世纪后半期主要资本主义家在经济发展的基础上出现了什么组织?
19 世纪60 年代,日俄两国通过改革走上了资本主义道路,成为世界大国。阅读下列材料,回答问题。
材料一 150 多年前,在西方殖民者坚船利炮的胁迫下,日本遭遇了巨大的生存危机;日本启蒙学者福泽谕吉当时出版了一些介绍西洋文明的书籍...日本另一学者井上馨提出要“化我国为欧洲帝国,化我人为欧洲国民。”一部分中下级武士以武力推翻了幕府统治。不久,天皇实行了一系列改革,最终使日本成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。
材料二 俄国1861年农奴制改革后,农民缴纳的巨额赎金为发展大工业增添了新的资金来源;获得解放的2000 多万农民为大工厂提供了充足的自由劳动力;农村自然经济的进一步瓦解扩大了国内市场。
(1)材料一中日本天皇进行的这场改革史称什么? 据材料一指出日本天皇进行这场改革的原因和影响。
(2)领导俄国进行1861年农奴制改革的沙皇是谁? 据材料二指出俄国这场改革为其资本主义的发展提供了哪些条件。
(3)综合上述材料,分析日本、俄国成为世界性大国的共同原因是什么。
“以实物税代替余粮收集制……纳税后剩余的一切粮食、原料和饲料,农民可以全权处理。”苏俄实行这一政策的目的是
A.夺取十月革命胜利 B.恢复发展国民经济
C.推动工业化建设 D.对付美国的“冷战”
一战后为重新调整帝国主义在亚太地区的秩序,美国倡议
A.召开巴黎和会 B.召开华盛顿会议 C.发动越南战争 D.发动科索沃战争