“他们是中国近代化的先驱。客观地看，他们能够从磐石般沉重、数千年积滞的传统营垒中突破而出，很不容易。”“他们”的历史功绩是（ ）
A. 创办近代工业 B. 黄海海战壮烈殉国
C. 矢志为变法献身 D. 兴办大生纱厂
“城内太平军将士万余人，全部壮烈牺牲，无一降者。入城湘军，肆意焚掠，繁华的古都南京顿成瓦砾。湘军屠城后，‘秦淮长河，尸首如麻’，而十之八九为老幼妇孺。太平天国英雄们艰苦卓绝的斗争，表现了农民革命优秀人物的伟大牺牲精神。”这里的“城”当时被太平军称为（ ）
A. 南京 B. 北京 C. 天京 D. 东京
1836年《中国从报》登载：“（中国）是一个不大理会其他国家的自命不凡的国家。她视所有其他国家都不如她……一记来自外国强国的有力准确的一击，就会动摇她的基础。”率先对中国“准确的一击"的国家是
A. 英国
B. 日本
C. 美国
D. 法国
英、法、美三国通过资产阶级革命确立了资本主义制度，走上了资本主义道路。阅读下列材料：
材料一 英国资产阶级革命从1640年开始，历经曲折，先后经历内战、共和、军事独裁、王朝复辟等阶段，直至1688年革命结束。1689年，英国议会颁布法案，限制国王行政、司法等权力。
——摘编自马克垚主编《世界文明史》
材料二 “在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家……这个国家出现……演绎了大国崛起的罕见奇迹。”
——电视片《大国崛起》解说词
材料三 1789年7月14日，巴黎人民举行起义，攻占了巴士底狱。当晚，路易十六惊恐不安，他问左右：“这是一场叛乱吗？”利昂库尔公爵答道：“不，陛下，这是一场革命。”
——《大国崛起》解说词
请回答：
（1）依据材料一并结合所学知识回答，英国资产阶级革命结束的标志是什么？革命后英国建立起了哪一政治制度？
（2）材料二中“飘扬着星条旗的国家”是通过哪一场战争摆脱了英国殖民统治的？这场战争的领导人是谁？哪一法案的颁布标志着“星条旗的国家”的建立？
（3）依据材料三回答法国大革命开始的标志是什么？这场革命的性质是什么？
（4）依据材料并结合所学知识，请你指出三个国家革命的共同作用。
抗日战争的胜利与共产党有着密不可分的关系，也是中国从衰败到振兴的转折点，在中国近代史上具有重要的历史地位，了解它，牢记它，可以使我们勿忘国耻。阅读下列材料：
材料一 从1995年开始沈阳市每年都会在9月18日鸣响防空警报，以示不忘国耻。
——摘自沈阳晚报
材料二 1935年下半年日本策划所谓“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图
——摘自人教版《中国历史》八年级上
材料三 1936年12月12目，发生了震惊中外的西安事变，事变发生后，中国共产党主张和平解决西安事变，经过各方面努力，蒋介石被迫接受“停止内战，联共抗日”的主张。
——摘自人教版《中国历史》八年级上
材料四 1940年9月蒋介石致朱德、彭德怀贺电：“迭电均悉。贵部窥此良机，断然出击，予敌甚大打击，特电嘉奖.…彻底断绝其交通为要。”
——摘自新浪军事网
请回答：
（1）结合所学知识回答，材料一与历史上哪一事件有关？
（2）材料二事件发生后，国民政府是何态度？针对日本的阴谋，在中共领导下，北平学生掀起了什么运动？
（3）依据材料三，结合所学知识分析中国共产党主张和平解决西安事变的出发点是什么？西安事变和平解决有何历史意义？
（4）材料四中，“贵部”是指哪支部队？该贺电是祝贺哪一战役的胜利？
（5）抗日战争胜利是哪一年？综合上述材料并结合所学知识，分析抗日战争胜利的根本原因。
在世界文明坐标中确立中国符号，融入中国元素，是增强民族自信，提升国家“软实力”的重要途径。阅读下列材料：
材料一 大道之行也，天下为公……故人不独亲其亲。不独子其子。……是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
——《礼记·礼运》
材料二 百家争鸣是中国思想史上一个古老的概念，它是指学术上不同的流派开展自由讨论的局面……这些彼此不同甚至观点相反的学派……自由争鸣，大大繁荣了我国古代的学术，丰富了我国的思想史，对后代产生了深远的影响。
——曾宪东《战国百家争鸣考》
材料三 唐朝的中国文化由于印度文化的输入，获得了飞跃的发展。不但在中国文化史上已达到登峰造极之境，在世界文化史上也罕与伦比。
——《文化冲突与时代选择》
材料四 宋朝是一个充满自信和创造力的时代。黄仁宇在《中国大历史》中说：“公元960年宋代兴起，中国好像进入了现代一种物质文化由此展开。货币之流通，较前普及……火焰器之使用，航海用之指南针……等都于宋代出现。”
——摘自《中学》
请回答：
（1）依据材料一分析，“大同”社会的主要特征。“人不独亲其亲，不独子其子”反映了先秦时期哪一学派的思想？
（2）依据所学知识回答，百家争鸣开始于哪一历史时期？据材料二，归纳百家争鸣的影响。
（3）依据材料三分析唐代文化“在世界文化史上也罕与伦比”的原因。结合所学知识举一例加以说明。
（4）依据材料四，概括宋代的时代特征。
