某历史活动课场景:同学们激励讨论,畅所欲言,内容涉及法兰克王国、庄园经济、自由和自治的城市。这堂课正在探究的是（ ）
A.古代西亚文明 B.古代亚非文明 C.封建时代的西欧 D.中国的西周
13世纪,巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持,自治权利得到保证。大学的自治地位主要体现在（ ）
①言论自由特权②免赋税特权③司法特权④教育自主权
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
西欧庄园里,拥有自己的生产工具与财产的小生产者（ ）
A.农奴 B.领主 C.自由农民 D.管家
西欧封建社会阶段,哪一个国家不是在法兰克王国基础上建立起来的（ ）
A.德意志 B.英吉利 C.法兰西 D.意大利
800年前后,法兰克王国的版图扩展到今天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区,与原来哪个帝国的欧洲部分基本相当（ ）
A.亚历山大 B.罗马 C.西罗马 D.拜占庭
《荷马史诗》是一部不朽的世界文学名著，它是
A.研究早期希腊社会的重要史料 B.阿拉伯帝国民间故事集
C.古希腊的著名悲剧代表作品 D.研究法国城市兴起的史料
