Question

阅读材料，回答下列问题。

材料一：孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。儒家学派的创始人，提出“以德治国”的政治主张。孔子的思想以“仁”和“礼”为核心。

材料二：为了加强思想控制，秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书，其他的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。

——岳麓版《中国历史》七年级上册

材料三：汉武帝采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。重视教育，在中央兴办太学，在地方兴办国学。

——川教版《中国历史》七年级上册

材料四：……现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法……只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。

——《中国传统德治思想的现代选择》

请回答：

（1）根据材料一，说一说孔子的政治和思想主张分别是什么？

（2）材料二反映了什么史实？这一史实产生了怎样的影响？

（3）材料二和材料三反映出秦始皇和汉武帝对待儒家思想的不同态度，但其目的相同，他们的目的是什么？

（4）根据材料四指出现代治国方略是什么？我们应该怎样对待中国传统思想文化？

（5）请举例说明孔子“智慧”的现实意义。

Answer

（1）政治：以德治国。思想：“仁”和“礼”。

（2）焚书坑儒。钳制了思想，摧残了文化。

（3）加强思想控制，巩固封建君主专制统治。

（4）法制和德治相结合；对于传统文化，我们应该取其精华，去其糟粕，将其改造为适合社会主义现代化建设的优秀文化。（意思相近即可）

（5）我们平时对待人和事都应该有仁爱之心，以德伴随自己，可以让我们活得更充实，社会更和谐等。（意思相近即可）

【解析】

（1）依据所学可知，孔子是我国伟大的思想家，儒家学派的创始人。从材料一可以看出孔子主张“以德治国”，要求统治者爱惜民力，关心百姓，体察民情，反对苛政和任意刑杀。孔子的思想主张是以“仁”和“礼”。核心是“仁”，将“仁”作为处理人与人之间关系的最高行为准则和道德规范。

（2）依据材料二中的关键词“秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书，其他书籍一律销毁”，“把指责他的儒生和方士活埋”可以判断是秦始皇的焚书坑儒措施。为加强思想统治，秦始皇实行焚书坑儒，这钳制了人们的思想，摧残了古代优秀的文化成果。

（3）依据材料和所学可知，秦始皇为加强思想统治，实行焚书坑儒，抵制儒学。汉武帝采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，确立了儒家思想的统治地位。秦始皇和汉武帝虽然对待儒家思想的态度不同，但是他们作为王朝的统治者，共同的目的是加强思想控制，维护封建君主专制统治。

（4）依据材料四“……现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法”，可以看出现代社会治国的方略是法制和德治相结合；对于传统文化，我们不能一概否认，也不能全盘接受，应该批判地继承，取其精华，去其糟粕，将其改造为适合社会主义现代化建设的优秀文化。

（5）举例说明孔子“智慧”的现实意义，如我们平时对待人和事都应该有仁爱之心，以德伴随自己，可以让我们活得更充实，社会更和谐等。