《一带一路》是央视《远方的家》栏目推出的第八部大型系列特别节目。此次《一带一路》制作团队，将肩负“联接中外，沟通世界”的使命，在古代历史上出现的与之作用一致的是
A.火药 B.丝绸之路 C.指南针 D.印刷术
《汉字听写大赛》是中央广播电视总台、国家语言文字工作委员会于2013年推出的大型原创文化类电视节目，如果在赛场出现“嬴政”这一词语，下列哪一项措施是他推行的？
A.罢黜百家独尊儒术 B.戊戌变法 C.车同轨书同文 D.大运河
中华文化博大精深，源远流长。某历史兴趣小组以《古代中国灿烂的科技文化成就》为主题编辑一份历史手抄报，下面是他们设置的部分栏目和整理的图文材料。请你回答相关问题。
（栏目一）工程建筑
（1）下图一是一项著名的水利工程，修建于2000多年前，它经受住了汶川地震的考验，至今一直造福于人民。此项工程是__________。
（栏目二）发明创造
（2）根据图二回答__________时期人们已经懂得了造纸的基本方法。东汉时期图三中的人物改进了造纸术，他是__________。造纸术的发明有何历史意义？
（栏目三）医学与农业
（3）中国科学家屠呦呦获得2015年“诺贝尔生理学或医学奖”，中医学引起世界关注。中医临床理论体系的开创者、著有《伤寒杂病论》、被后世尊称为“医圣”的是__________。
（4）图四是我国发行的邮票《古代科学家——贾思勰》，他的成就是著有中国现存最早的完整的农书《__________》
（栏目四）书法艺术
（5）汉字书写在东汉以后发展成为专门的艺术，东晋时期发展到一个新阶段。图五是东晋时期__________的代表作品，被称为“天下第一行书”。
（6）古代中国科技文化处于世界领先地位。今天我们怎么做才能跟上世界发展的潮流？
阅读下列材料，回答问题。
材料一：中国作为一个多民族的统一的大国，……在世界历史中，特别是与其他古国相比，是一个十分罕见的现象。……中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。
——张岂之《中国历史十五讲》
（1）材料一中所建立的维持中国几千年来统一的“政治制度”指什么？是谁首创的？观察下图，简述秦朝这一政治制度的具体内容。
材料二：秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范，整齐全国上下的思想。……（秦汉以后）即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。
——《“大一统”之梦》
（2）结合材料二和所学知识，为了有效地维系“大一统”，秦朝统治者除用以“规范，整齐”思想的措施之外还有哪些措施？汉武帝选择的“统治思想”是什么？举两例说明“追求统一仍始终……共同政治理念和奋斗目标”。
（3）综上所述，概括指出中国历史发展的主旋律。
改革创新是社会进步的永恒主题。中国改革开放成就举世瞩目。请结合下列相关史实回答以下问题。
材料一 ……合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。
——《史记·商君列传》
材料二 魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”
——《资治通鉴》
请回答：
（1）材料一反映的是什么历史事件？依据材料，概括指出其主要措施。此次改革取得了怎样的成效？
（2）材料二反映了历史上的什么历史事件？从材料二中可以看出什么改革内容？材料二的措施产生了什么积极作用？
（3）依据上述两则材料并结合所学知识，指出一次改革能否成功主要取决于哪些因素？（回答一点即可）
阅读材料，回答下列问题。
材料一：孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。儒家学派的创始人，提出“以德治国”的政治主张。孔子的思想以“仁”和“礼”为核心。
材料二：为了加强思想控制，秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书，其他的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。
——岳麓版《中国历史》七年级上册
材料三：汉武帝采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。重视教育，在中央兴办太学，在地方兴办国学。
——川教版《中国历史》七年级上册
材料四：……现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法……只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。
——《中国传统德治思想的现代选择》
请回答：
（1）根据材料一，说一说孔子的政治和思想主张分别是什么？
（2）材料二反映了什么史实？这一史实产生了怎样的影响？
（3）材料二和材料三反映出秦始皇和汉武帝对待儒家思想的不同态度，但其目的相同，他们的目的是什么？
（4）根据材料四指出现代治国方略是什么？我们应该怎样对待中国传统思想文化？
（5）请举例说明孔子“智慧”的现实意义。
