新中国的成立，开辟了中国历史的新纪元。下列对“新纪元”理解不正确的是
A.标志着中国半殖民地半封建时代的结束
B.标志着中国新民主主义革命的胜利
C.标志着中国从此走上了社会主义道路
D.标志着中国真正成为独立自主的国家
学者任继愈曾经感慨地写道：“经过百年的奋斗，几代人的努力，中国人民终于站起来了。”他感慨的历史事件是
A.新中国成立 B.土地改革完成
C.第一个五年计划实施 D.三大改造基本完成
唯物史观认为：在人类社会的发展中，经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。带着这样的认识，请同学们探究下列问题。
（古代的民主）
材料一：一方面，多山不便于各地区间的联系，影响了希腊的统一；另一方面，希腊海岸线曲折，港湾众多，岛屿密布，适宜航海业和海外贸易的发展。公元8世纪，希腊出现了许多以市镇为中心，联合周围农村的城邦，突出特点是“小国寡民”。其中的雅典工商业发达，几经改革，建立了民主政体。
——摘自统编教材历史九年级上册
（1）根据材料一，指出影响雅典建立民主政体的经济因素。
（近代的文明）
材料二：到光荣革命为止，合适的政治和社会环境已经在英国形成了，正是在这种环境下，英国率先走向工业革命，也就从一个文明边缘的小国走向了世界的中心，并开创了一种新的文明。
——钱乘旦《英国通史》
（2）根据材料、结合所学，说明“合适的政治和社会环境”指的是什么？工业革命中产生了什么新的生产制度？
（社会的发展）
材料三：
资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。……工人阶级创造了巨大的社会财富，但他们相对日益黄困，资产阶级再不能做社会的统治阶级了。
——《共产党宣言》
（3）根据材料三，指出无产阶级革命的合理性。《共产党宜言》有何理论意义和现实意义？
（4）例举符合探究主题——唯物史观的引用材料（只填材料序号）。
①体现经济基础决定上层建筑的是：_______________
②体现上层建筑反作用于经济基础的是：_______________
以唯物史观为指导是正确认识历史人物的关键。阅读材料，回答问题。
材料一：
（1）材料中图一到图四反映出英国历史上什么现象？克伦威尔在其中有何作为？
材料二：美国国会议员亨利·李（曾是华盛顿部下）称赞华盛顿为：战争中的第一人，和平中的第一人，他的同胞心中的第一人。
（2）从评价者的身份来看，对华盛顿的评价是否完全公正客观？说明理由。
材料三：对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表、是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。……把他的法典带到被他征服的国家里，这个法典比历来的法典都优越得多：它在原则上承认平等。
——恩格斯《德国状况》
（3）材料三中，恩格斯对拿破仑持肯定的态度，其使用的论据是什么？综合以上材料，说明评价历史人物要注意哪些方法？
人类活动空间的拓展是不可阻挡的历史潮流。阅读材料，回答问题。
材料一：亚历山大的东征、罗马帝国的扩张、阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海等诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。
——吴于、齐世荣《世界史·古代史编》
（1）根据材料一指出古代世界实现交流的史实，归纳材料一的观点。
材料二：
“美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶缓开辟了新天地。”
——马克思、恩格斯《共产党宣言》
（2）观察材料二中《新航路开辟的示意图》，指出梦想“一路向西”到达富饶东方的航线有哪些？根据材料、结合所学分析说明新航路为“新兴的资产阶级开辟了新天地”。
材料三：
英国引领的铁路时代 | |
19世纪初 | 已经有人开始修建“铁路”来运输货物。那时的路就是木制的，车厢是由马匹拉动的。 |
1825年 | 由斯蒂芬森设计的蒸汽机车拖着车厢载着450名乘客正式试车。 |
1830年 | 英国开始掀起投资建设铁路的热潮。 |
1851年 | 英国已建成总长约1万千米的铁路网。 |
——摘自统编教村历史九年级上册
（3）根据材料三，归纳英国引领铁路时代的原因。
人类社会的法制意识源远流长，阅读材料，回答问题。
材料一：主人对奴隶有生杀予夺之权；若贵族使奴隶的眼睛受损可以免于赔款，无需赔偿；奴隶将贵族的眼睛损坏则要在耳内灌油灌铅。
——摘编自《汉谟拉比法典》
奴隶处于主人的权力之下，主人对奴隶有生杀予夺之权，但要求主人“善待”自己的奴隶。如果主人非法杀害或过分虐待自己的奴隶，将受到处罚。
——摘编自《查士丁尼法典》
（1）对比以上两部法典的内容，说明奴隶处境有何变化？
材料二：13世纪英国黑尔斯庄园的法庭档案里记录的一个案件：一个农民丢失了一头黑母牛，他在领主的牛棚里发现了自己走失的牛，但领主却拒绝归还，所以这个农民就向庄园法庭起诉，法庭判定领主要归还该农民。
——亨利·斯坦利·贝内特《英国庄园生活》
（2）材料二反映出庄园法庭在庄园生活中有何积极作用？结合所学，庄园法庭审判的依据是什么？
材料三：法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人，无论是实行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的，......私有财产神圣不可侵犯。
——《人权宣言》
（3）根据材料三归纳《人权宣言》的进步观念。综合以上材料，谈谈人类法制历程中“变”和“不变”的情况。。
