利用朝代尺学习历史朝代变迁是一种简捷有效的学习方法。下图是小明同学制作的朝代尺的一部分，图中空缺的三个朝代名称是（ ）
A.夏朝、战国、隋朝 B.夏朝、元朝、明朝
C.夏朝、秦朝、西晋 D.秦朝、隋朝、元朝
“走进新时代，扬帆再起航”是中共十九大的关键词。98年来，中国共产党始终牢记初心和使命，始终为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。阅读材料回答问题。
材料一 上海的这次会议除遭到暗探和巡捕的骚扰外，在当时的社会上并没有引起太多的注意。但是，一个新的革命火种已在沉沉黑夜的中国大地上点燃起来了。
材料二 1928年起，毛泽东先后写下许多著作，其中指出“马克思主义书本上并没有讲到中国湖南、湖北，它讲的只是基本原理”。“共产党的任务……不是先占城市后取乡村，而是走相反的道路”，逐步形成了中国革命新道路的理论。
——摘编自《毛泽东选集》
材料三 1929年12月底，红四军召开了第九次党的代表大会，会议通过了毛泽东起草的决议案，规定红军是一个执行革命的任务的武装集团，必须绝对服从党的领导，必须担负打仗、筹款和做群众工作的任务，必须加强政治工作，……必须加强思想和政治路线的教育……。
——摘编自统编版《教师教学用书·八年级上册》
材料四 1945年4月……大会制定了党的政治路线：放手发动群众，壮大人民力量，领导人民打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个独立、自由、民主、统一、富强的新中国。……为争取抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备了条件。
（1）材料一中“上海的这次会议”有什么意义？
（2）材料二中“中国革命新道路”是指什么道路？毛泽东探索这一道路开始的标志性事件是什么？
（3）材料三中的会议又称为什么会议？这次会议确立了怎样的建党建军原则？
（4）材料四中的“大会”指的是什么会议？这次会议确立的党的指导思想是什么？
阅读材料回答问题
（牢记历史）
材料一：日本曾经在中国近代史上两次中断和干扰了中国近代化的进程。第一次是从19世纪60年代到90年代开始迈向近代化的门槛，日本通过挑衅的战争打断了中国近代化尝试。第二次是1927年到1937年这段时期，中国的民族工业和民族资本主义在长江下游一带取得了快速的发展，日本尽一切机会挑衅中国。
——摘自《中国崛起策》
（1）日本第一次打断了中国近代化尝试的“挑衅战争”指的是什么战争？为打断中国第二次近代化进程，日本先后发动了哪两次事变？
（把握现在）
材料二：在中日邦交正常化40周年之际，中日两国的矛盾不断浮出水面。虽然中国外交部不断强调两国有必要增进战略互信，正视对方的发展机遇，视对方为发展伙伴，但是就南京大屠杀，参拜靖国神社，钓鱼岛领土纷争等问题，中日仍然争锋相对。
——摘自《中国崛起策》
（2）根据材料二，指出影响当前中日关系的主要因素有哪些？
（展望未来）
（3）结合所学知识，谈谈你认为如何使中日两国关系健康发展。
中国近代涌现了很多杰出的科学家和思想家,他们用自己的智慧与思想表达了赤诚的爱国之心。阅读下列图文材料,回答问题。
（科技先锋）
（1）请写出邮票中科学家的名字,并介绍他的主要贡献。
（思想先哲）
（2）请写出图1著作的作者和图2著作的翻译者,以及他们在这两本书中所表达的主要思想。
（音乐先驱）
（3）2017年为纪念抗日战争胜利 72周年,某校历史兴趣小组编排了历史剧《抗日风云》。小刚和小强同学应邀分别扮演了剧中人民音乐家聂耳和冼星海。请帮助他们把下面的剧本补充完整。
情景一:小刚奋笔疾书,谱就了________
情景二:小强面对黄河,谱写了时代最强音______
（文学先辈）
“我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着‘仁义道德’几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字‘吃人’”
（4）这段文字出自哪位作者的哪部作品？
下列关于该书及这段文字的解读，最恰当的是
A.描绘了一个精神不健康的狂人 B.作者喜欢看历史书，并且看书比较仔细
C.估计成书于五四运动以后 D.作者借狂人之口，抨击了封建儒学的虚伪
（以史为鉴）
（5）这些近代的科学家、思想家、音乐家、文学家有哪些精神值得我们继承和发扬?
“此事及吾国数千年中莫大之举动，沿其重要，直无异古者之废封建，开阡陌”，废科举制是中国教育史上的一件大事。被废的科举制存在时间是（）
A.唐朝一清朝 B.隋朝一清朝 C.隋朝一中华民国 D.唐朝一中华民国
孟良崮战役打响后，后被誉为“沂蒙大姐”的李桂芳组织村里的32名妇女拆掉自家门板，在冰冷的河水中用身体当桥墩架起了一座“火线桥”。当主力部队通过后，战士们看着累倒在沙滩上的妇女，都流下了眼泪。据上述材料可知人民解放战争取得胜利的主要原因是
A. 人民群众渴望和平 B. 人民解放军英勇善战
C. 人民群众大力支持 D. 中国共产党正确领导
