阅读下列材料回答问题：
材料一：“如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，就必然会承认，这种转变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。”
——列宁
材料二：“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施都一一做到了。”
——1861年，俄国沙皇亚历山大二世
材料三：“过去的西洋文明史是外国人引进（到日本）的，从此以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。”
——1868年，一位日本官员语
请回答：
（1）材料一中，列宁所说的“俄国国家全部结构的改变”是指的什么事情？列宁为什么认为这件事情总的来说是正确的？
（2）从材料二来看，沙皇在做“全部国家结构的改变”时是以什么为政治前提的？他的主观目的是什么？
（3）为了实现材料三中日本官员所说的“用自己的手将西洋文明带入日本”，日本采取了哪些具体措施？这些措施对日本乃至亚洲产生了怎样的影响？
（4）上述三则材料中所反映的俄国和日本发生的变化对我国有什么启示？
学习工业革命，可以从收集史料、辨别研究价值入手，再深入理解，并进行理性分析和客观评判。阅读材料，回答问题：
材料一
（1）材料一中，直接史料是 ，间接史料是 。
材料二 珍妮纺纱机的发明者哈格里夫斯是个织工：骡机的发明者克伦普顿是个纺织工兼织工；只有……瓦特有一定的科学知识……在19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来。……第一次工业革命首先发生在英国。……第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史近代史编》
（2）据材料二，概括两次工业革命的特点。
材料三 工业革命改变了社会上所有人的生产和生活方式。……大工业使世界经济走向一体化，……平民百姓有机会享受过去帝王将相也想象不到的文明，舒适生活。但是，工业化逐渐、而且不可挽回地改变了大自然，造成环境污染、资源枯竭和生态危机，最突出的是全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全。人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的二难局面。
——摘编自张跃发《近代文明史》
（3）据材料三，归纳工业革命对人类社会带来的影响。综合上述材料和所学知识，针对材料中“人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的二难局面’提出你的对策。
二十世纪以来，世界政治格局出现了三次大的演变。下列重大历史事件对世界格局影响的表述，不准确的一项是（ ）
A.一战后，战胜国通过巴黎和会与华盛顿会议签订一系列条约：凡尔赛﹣华盛顿体系形成
B.德国、日本法西斯侵略扩张：凡尔赛﹣华盛顿体系走向崩溃
C.北大西洋公约组织、华沙条约组织的建立：二战后由美苏主导的世界两极格局形成
D.东欧剧变、苏联解体：世界形势趋向缓和，但局部地区仍然紧张，多极化格局形成
伯纳德·戴迪写下诗句“非洲，擦干你的眼泪……从狂风暴雨中走出。”非洲完成“从狂风暴雨中走出”的标志性事件是（ ）
A.纳米比亚独立 B.“非洲独立年”
C.第一次亚非会议成功召开 D.巴拿马收回运河主权
邓小平说：“社会主义究竟是什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全清楚，可能列宁的思路比较好，但后来苏联的模式僵化了。”率先举起改革大旗，力图改变这种“僵化”体制的苏联领导人是（ ）
A.赫鲁晓夫 B.勃列日涅夫 C.戈尔巴乔夫 D.叶利钦
“日本是缺乏资源的国家，是用教育的作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上、文化上获得发展的原动力。”从近代化的角度看，下列措施与材料观点一致的是（ ）
A.实行“废藩置县” B.鼓励发展近代工业
C.实行强制性义务教育 D.允许土地私有和买卖
