中国古代历代帝王对孔子的加封、尊崇的规格不断提高（如下图）。这表明
A.儒家思想是封建社会的正统思想
B.孔子对古代教育的发展贡献巨大
C.孔子为政以德的主张被广泛接受
D.孔子是春秋时影响最大的思想家
下图是不同时期的人们对孔子和儒家认可程度的变化曲线图。图中出现甲、乙所示状况的原因是（ ）
A.百家争鸣，焚书坑儒 B.焚书坑儒，独尊儒术
C.百家争鸣，独尊儒术 D.焚书坑儒，八股取士
下列叙述在研究性学习中可作为最可靠史料的一项是
A. “女娲造人”的传说
B. 河姆渡遗址出土的“稻谷”、“骨耜”
C. 电影《荆轲刺秦王》
D. 小说《封神榜》
阅读材料回答问题
材料一 自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。
材料二 “以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。”
材料三 “君，舟也；民，水也；水能载舟，亦能覆舟。”
（1）以上材料中的话是谁说的？他在位时开创了什么盛世局面？
(2) 材料一体现了这位皇帝实行怎样的民族政策？请举一例加以说明。
(3) 材料二“以人为镜”中的人指谁？
(4) 材料三说明这位皇帝意识到了什么重要的问题？
阅读材料，回答问题。
材料一
材料二：日本晁衡辞帝都，征帆一片绕篷壶。明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧。—李白《哭晁衡卿》
材料三：日本最大在野党自民党总裁安倍晋三2012年10月17日参拜了供奉着14名二战甲级战犯牌位的靖国神社。日本政要的参拜行为招致全球众多媒体的谴责。
（1）材料一和材料二反映唐朝实行怎样的对外政策？
（2）材料一图一与图二中的人物分别是谁？他们出国前往的目的地分别是哪里？
（3）图一图二中人物身上有哪些精神值得我们学习？
（4）材料二中的晁衡是遣唐使中比较杰出的代表，日本的大化改新就是由留学唐朝回国的人策动的。唐代新政中是如何加强中央集权和选拔人才的？
（5）请你就安倍晋三祭拜靖国神社伤害了两国人民的感情的事实，结合史实，向你的某位日本中学生朋友说一句话。
根据下列材料，回答问题。
材料一:：大运河图
材料二： 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。
——皮日休《汴河怀古》
（1）大运河是哪位皇帝在位时开通的？
（2）根据材料一的图示，指出大运河的中心，并说出大运河的地位.
（3）你是否赞同材料二中作者的观点？为什么？
