三国两晋南北朝时期，国家分裂，政权林立。阅读材料，回答有关问题。
材料一 国鼎立示意图（如图）
（1）三国鼎立形势图中A是哪个国家？为三国鼎立局面的形成奠定了基础的是哪一次战役？
材料二 东晋政府建立了许多侨郡县，给予南迁人民免除枕役物（减免赋税）权利，江南经济文化因此迅速发展。到梁代，江南许多地区已是“良畴美拓，吐吠相望，连宇高花，叶陌如绣”，一派田美土肥之象。
（2）根据材料二并结合所学知识，说明江南地区这一现象出现的原因。
材料三 魏晋南北朝时期，黄河流域出现了“胡人汉服”“汉人胡食”的景象，以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少。
（3）结合所学知识，请你归纳材料三所反映的现象说明了什么问题？
（4）国家统一是不可抗拒的历史潮流，即使国家处于分裂状态，也仍然孕育着统一的因素。根据上述三则材料，请尝试归纳三国两晋南北朝时期有利于国家统一的因素有哪些？
改革与创新是推动社会前进的动力。阅读材料，回答有关问题。
（实施改革）
材料 《史记·商君列传》中记述了战国时的一次变法规定：“为田开阡陌封疆，而赋税平。”
（1）材料一中“商君”指的是谁？这次变法中有关土地制度方面的内容是什么？
材料二 北魏虽然统一了北方，但要巩固政权，还必须解决面临的各种错综复杂的社会矛盾……因为旧贵族的特权和旧部落习俗密切相连，因此当时改革鲜卑旧的习俗，就成为北魏统治阶级急需解决的一个重要问题。
——卢菡《不可不读的中国历史》
（2）根据材料二指出北魏孝文帝改革的目的。请列举其改革旧习俗的措施。（举出两例即可）
（思考改革）
材料三 “孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，荻魏之师，举地千里，至今富强。”
——李斯《谏逐客书》
（3）依据材料三并结合所学知识，说说商鞅变法给秦国带来的根本性变化是什么？
（4）通过上面的分析与探究，谈谈你对改革的认识。
“随着江南的开发，南方经济逐渐赶上北方。东晋南朝时期，江南修建了许多水利工程，开垦出大量农田，水稻产量提高，麦、菽等北方作物在南方推广。”材料反映的是江南地区
A. 手工业发展情况 B. 商业发展情况
C. 海外贸易发展情况 D. 农业发展情况
中国历史在朝代更迭中不断前进，下列朝代按先后顺序排列正确的是（ ）
①秦汉时期 ②夏商西周时期 ③三国两晋南北朝时期 ④春秋战国时期
A.①②③④ B.②③①④ C.②④①③ D.④②③①
“顺天时，量地利，则用力少而成功多。”这是著名农学家贾思勰在某农书中对农业生产经验的总结，这部农书名为
A.《齐民要术》 B.《九章算术》 C.《大明历》 D.《道德经》
历史上实行分封制的最终结果都是导致地方势力强大而威胁中央政权。西晋时期，手握重兵的地方势力为了争夺中央政权先后起兵，相互混战，史称
A.黄巾起义 B.诸侯争霸 C.三国鼎立 D.八王之乱
