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他是拉丁美洲独立运动的领导人之一,被称为南美的“解放者”,今天的玻利维亚共和国就...

他是拉丁美洲独立运动的领导人之一,被称为南美的解放者,今天的玻利维亚共和国就是用他的名字命名的。他是(     )

A.圣马丁 B.玻利瓦尔 C.章西女王 D.甘地

 

B 【解析】 依据题干信息“南美的解放者”,结合所学知识:在拉丁美洲独立运动中,玻利瓦尔率领军队,打败了西班牙军队,解放了西班牙在南美洲的殖民地。被誉为“南美的解放者”,B符合题意;圣马丁为拉美独立运动作出重大贡献,但与“今天的玻利维亚共和国就是用他的名字命名的”不符,A排除;章西女王领导印度民族大起义,C排除;甘地领导印度非暴力不合作运动,D排除。故选择B。
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考点分析:
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四十载惊涛拍岸,九万里风鹏正举,改革开放四十载成就斐然。阅读下列材料,按要求回答问题。

(历史转折)

材料一  邓小平首先强调一定要解放思想,他说:“一个党,一个国家,个民族,如果一切从本本出发,思想僵化,述信盛行,那它就不能前进,它的生机就停止了,就要亡党亡国。”

——摘编自《二十世纪中国史纲》

(1)材料一中邓小平强调了什么问题的重要性?由此,党在十一届三中全会上确立了什么指导思想?工作重心有何变化?

(光辉成就)

材料二  在社会主义的发展道路问题上,强调走自己的路,不把书本当教条,不照搬外国模式,以马克思主义为指导,以实践作为检验真理的唯一标准,解放思想,实事求是,尊重群众的首创精神,建设有中国特色的社会主义。

——中共中央文献研究室《历次中央全会重要文件选编》

(2)列举十一届三中全会以后,农村改革中体现“群众的首创精神”的两个典型事例。20世纪90年代哪一举措体现了“中国特色”的国企改革之路?

(柳暗花明)

材料三  计划多一点还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。

——邓小平《武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》(1992年初)

(3)从材料三中可以看出,当时中国遇到了什么问题?面对遇到的前无古人的问题,邓小平提出的解决方案是什么?他留给我们最重要的政治遗产是什么?

(理论引领)

材料四:

(4)A、B处的理论名称分别是什么?这些理论对实现中华民族伟大复兴有何作用?

(深化推进)

材料五  经济保持中高速增长,在世界主要国家中名列前茅,国内生产总值稳居世界第二……积极发展社会主义民主政治,推进全面依法治国,党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的制度建设全面加强,……中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

——习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告。(2017年10月18日)

(5)依据材料五,概括在继续深化改革的进程中,以习近平为核心的党中央带领人民取得了哪些成就?

 

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中国共产党在革命与建设的探索过程中,不忘初心,牢记使命,为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。阅读下列材料,回答问题。

(政策引领)

材料一  1953年,我国开始了以实施发展国民经济第一个五年计划为中心的大规模经济建设。这一年,党正式提出逐步实现社会主义工业化,逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造的过渡时期总路线。党在过渡时期总路线是“一化三改”“一体两翼”的总路线。

——《中国共产党历史》第二卷上

(1)据材料一,“一化”是指什么?其建设的重点是什么?一五计划的完成有何重要意义?

(2)结合所学知识,在对资本主义工商业的改造中,我党的一项创举是什么?指出“三改”基本完成有何历史意义?

(实践探索)

材料二下图是1953年~1957年中国的粮食产量情况表:

——摘编自《中华人民共和国经济年鉴》

材料三  1960年与1957年相比,(我国)工业总产值增长1.3倍,而农业总产值却下降了22.7%;工业和农业产值此例由5.7:4.3,变为7.8:2.2。

——摘自岳麓版《中国历史教学参考书》(八年级下册)

(3)材料二中粮食产量发生了怎样的变化?结合所学知识指出发生这种变化的原因是什么?

(4)材料三工农业产值比例变化暴露出什么问题?这一问题的出现主要是当时我国哪些运动所致?

(5)综上所述,从工业化建设的得失中,你得到什么认识?

 

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中国共产党代表最广泛人民的利益,是实现中华民族伟大复兴的领导力量。阅读材料,回答问题。

材料一  中国近现代史中部分历史时期或节点

(1)时代是出卷人,不同时期有不同任务,请分别写出年代尺中B时期的主要任务。请写出B时期开始的标志性事件并用一句话概括此历史事件在中华民族发展史上的地位。

材料二  到西藏去,就是要靠政策走路……要用正确的政策去扫除中外反动派的妖言迷雾,去消除历史上造成的民族隔阖和成见,把康藏广大僧俗人民和爱国人士团结到反帝爱国的大旗下来。

——邓小平1950年

(2)西藏通过何种方式实现解放?有何意义?为解决农奴问题,中央政府又是如何解决的?

材料三  1950年6月,中央中央通过了在全国范围内开展土地改革的决议,实行土地改革是为废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制。1953年,中共中央发布《关于发展农业生产合作社的决议》,指出要促进农民联合起来,逐步实行农业的社会主义改造。1958年,中央作出《关于在农村建立人民公社问题的决议》,认为人民公社目前是集体所有制,将进一步向共产主义过渡积极地作好准备。

——摘编自孙健《中华人民共和国经济史》

(3)据材料三并结合所学知识,说出中央人民政府为开展土地改革所公布的法令,概述我国农村土地所有制的变化历程。

 

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新中国成立以来,我国的民主制度与法律体系日趋完善。改革开放后的民主法制建设与建国初期相比较,突出特点是(   )

A. 建立中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

B. 初步形成以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系

C. 颁布和实施新中国第一部社会主义类型的宪法

D. 以国家根本大法的形式确立人民代表大会制度

 

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1949年,中国共产党提出在少数民族聚居的地区,实行民族区域自治的建议;1952年,《中华人民共和国民族区域自治纲要》公布实施;1954年,《纲要》的内容被载入《中华人民共和国宪法》。这一过程反映出

A.各地区的少数民族基本实现自治

B.民族区域自治成为一项基本国策

C.少数民族地区跨入到了社会主义社会

D.民族区域自治是我国根本的政治制度

 

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