如下图所示，两场运动都展现出了学生们的伟大力量，两场运动时的政府分别是
A.南京临时政府、北洋军阀政府 B.北洋军阀政府、国民政府
C.国民政府、北洋军阀政府 D.南京临时政府、广州国民政府
时空观念是历史学科素养之一。下列史实按时间先后顺序排列正确的是
①火烧圆明园
②割香港岛给英国
③清政府赔偿白银4.5亿两
④允许日本在通商口岸开设工厂
A. ①②③④ B. ②①④③ C. ③②①④ D. ④①②③
下图是关于甲午中日战争的部分叙述。这段话陈述了甲午中日战争的
A.时间和目的 B.方式和影响 C.背景和时间 D.方式和人物
阅读下列材料，回答问题。
材料一：下图（《清明上河图》）
材料二：南宋诗人陆游在一篇文章中说：“朝廷在故都时，实仰东南财赋。”
材料三：南宋谚语：“苏湖熟，天下足。”
材料四：自封建变成郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元……立中书省一，行中书省十有一…
（1）材料一是哪位画家的作品？此图反映了当时哪个城市怎样的景象？
（2）材料二反映了我国经济发展的什么现象？这一现象是什么时间完成的？给我们的启示是什么？
（3）材料三的谚语说明哪个地区已经成为全国的粮仓？当地种植的从越南引进的水稻品种是什么？
（4）材料四是哪位统治者的措施？实行这一措施的目的是什么？
中国历史上有那么多的历史人物让人津律乐道，走进历史，以史为鉴，这是我们学习历史的目的之一。 阅读下列材料，回答问题。
材料一公元6世纪80年代，在结束了200多年的分裂局面后，中国又一次走向统一，同时中国也迎来了一个繁荣与开放的时代……
材料二贞观二年,太宗谓侍臣曰:“凡事皆须务本。国以人为本,人以衣食为本,凡营衣食,以不失时为本。夫不失时者,在人君简静乃可致耳。若兵戈屡动,土木不息,而欲不夺农时,其可得乎? 为政之要,惟在得人。用非其才,必难致治。今所任用,必以德行、学识为本。”
——(唐)吴兢《贞观政要》
材料三艺祖革命，首用文吏而夺武臣之权。宋之尚文，端本乎此。
——《宋史》
（1）材料一中“中国又一次走向统一”的标志是什么？当时完成统一的皇帝是谁？从材料看，国家繁荣与开放的必要前提是什么？
（2）根据材料二概括唐太宗的治国方略。唐太宗在位时期，唐朝出现了什么治世局面？
（3）材料三中的“艺祖”是谁？根据材料概括北宋的政治特点是什么？
（4）从以上三人身上，我们可以汲取哪些治国的智慧？
北宋与辽、西夏订立合约产生的客观积极影响是
A. 北宋人民负担的加重
B. 北宋政权备受屈辱
C. 维持了相对和平，利于边界贸易的发展
D. 削弱了宋朝军队的战斗力
