Question

唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代，它政策开明，经济繁荣，文化发达，声名远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期。请结合所学知识完成下列有关唐朝历史主题的探究并回答相关问题。

材料一：“秦始皇平六国，隋炀帝富有四海，既骄且逸，一朝而败，吾亦何得自骄也？言念于此，不觉惕焉震惧。”

——吴兢《贞观政要》 

（1）材料一中“吾”指的是谁？结合所学知识回答:“吾”是如何避免“一朝而败”的？写出之后其统治时期出现的盛世局面名称。

材料二：贞观十五年(641年)正月，……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”

——选自《中华上下五千年》

（2）吐蕃是今天哪个少数民族？材料中的“公主”是指谁？这反映了唐朝的哪一政策？

材料三：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。

——杜甫《忆昔》

（3）杜甫诗中描述的是哪一盛世局面？当时哪位皇帝在位？

材料四：日本晁衡辞帝都，征帆一片绕蓬壶。明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧。

——李白《哭晁衡卿》

（4）材料三中晁衡是遣唐使中比较突出的代表，日本的大化改新就是由留学唐朝回国的人策动的。唐代新政中选拔人才的制度是什么？

材料五：隋唐对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家，都有往来。

——选自人教自版《中国历史》七年级下册

（5）试举两例唐朝时主动对外交往的事例。你从他们的身上感悟最深的精神品质是什么？

Answer

（1）唐太宗；任用贤才、虚心纳谏等；贞观之治

（2）藏族；文成公主入藏；开明的民族政策

（3）开元盛世；唐玄宗（李隆基）

（4）科举制

（5）玄奘西行；鉴真东渡；精神品质：不畏艰难险阻

【解析】

（1）据材料一“秦始皇平六国，隋炀帝富有四海，既骄且逸，一朝而败，吾亦何得自骄也？言念于此，不觉惕焉震惧。”可知，材料一中“吾”指的是唐太宗李世民；唐太宗在位时，吸取隋亡的教训；轻徭薄赋，重视生产；精简机构，改善民族关系，开放对外交流。他知人善任，虚心纳谏。选贤任能，避免了“一朝而败”。

（2）吐蕃是今天藏族的祖先；据材料二“贞观十五年（641年）正月，…松赞干布亲自到柏海迎接公主。”可知。贞观是唐太宗的年号，唐太宗在位时，文成公主入藏，嫁给了松赞干布。

（3）据材料三“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”及所学知识可知，材料中的唐诗描述的是开元盛世的盛世局面。当时在位的皇帝是唐玄宗（李隆基）。面对国家的富裕局面，这位皇帝提出了倡导节俭的消费理念。唐玄宗统治前期，为稳定朝廷政局，采取了一系列有利于社会发展的政策措施，重用贤人，整顿军队，提倡节俭，重视生产，出现了“开元盛世”。

（4）唐代新政中选拔人才的制度是科举制。科举制度是中国古代读书人参加人才选拔考试的制度，隋朝建立、唐朝完善并为后代沿用。唐朝科举制度逐渐完善，常设的考试科目以进士、明经两科最为重要。唐太宗、武则天、唐玄宗是完善科举制的关键人物。据所学可知，武则天时大力提倡科举，首创由皇帝亲自策问举人的殿试和进行武艺、骑射等项考试的武举。在武则天时，科举应试者多至万人。

（5）第一小问，根据所学知识可知，唐朝时期，鉴真曾六次东渡日本，最后一次才到达日本．鉴真在日本传播了唐朝的文化，加强了中日文化的交流；玄奘历经艰险，西游天竺，促进了中印文化的交流。第二小问，从鉴真和玄奘的身上，我们感悟最深的精神品质是不畏艰难险阻等。