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江苏布政使李星沅获悉《南京条约》后,气愤不已,深忧“千秋万世何以善后”。李星沅“...

江苏布政使李星沅获悉《南京条约》后,气愤不已,深忧“千秋万世何以善后”。李星沅“气愤”“深优”的是

A.我国的主权和领士完整遭到破坏

B.清政府完全沦为洋人的统治工具

C.中国半殖民地化程度进一步加深

D.外国侵略更进一步深入中国腹地

 

A 【解析】 鸦片战争以《南京条约》的签订而告终,破坏了我国的领土主权、关税主权和加重的人民的负担,中国开始沦为半殖民地半封建社会,因此引发李星沅“气愤”和“深优”,A正确;B是《辛丑条约》签订的影响,排除;C是第二次鸦片战争的影响,排除;D是《马关条约》签订的影响,排除。故选A。  
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考点分析:
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思想文化的传播促进社会发展,阅读材料,回答问题:

材料一  人的生、老、病、死都是苦的,苦的根源在于人有欲望,因此只有消灭欲望,忍耐顺从,才能达到极乐世界,在极乐世界,人人都是平等的。

救世主不久就要下凡,拯救人类进入幸福的“千年之国”,因人有罪,信仰上帝并虔诚悔罪的人才能进入天国,否则就要下地狱。

宇宙唯一的神是“真主”安拉……大家都应该信仰真主,不要再信仰本部落的神。

材料二:

材料三:

(1)材料一三则材料反映的观点分别属于哪种宗教?其中,哪一种宗教对我国的影响最大?现在国际上通用的纪年方式跟宗教上的哪一个人物有关?

(2)从材料二中图片你能获取哪些信息?这些信息得益于日本的那一次改革?为我国社会主义现代化建设提供了哪些值得借鉴的经验?

(3)材料三这些数字是由谁发明的?又是怎样传到西方的?

 

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一个帝国的发展史,就是一部扩张史。根据下列材料,回答问题。

材料一  历经10年征战,他建立了一个空前庞大的帝国,其版图西起希腊,东到印度河流域,北抵中亚,南达埃及,地跨欧、亚、非三洲。

——统编《世界历史》九年级上册

材料二  当时除巴尔干半岛外,帝国囊括了整个欧洲大陆。拿破仑统治的区域包括两部分:其核心是法兰西帝国;然后是一层层的附庸国。往北和往东是几个在其传统政府治理下的盟国:普鲁士、奥地利、俄罗斯、丹麦和瑞典。

——《大国崛起》

(1)材料一和材料二分别反映的是哪两个帝国?建立者分别是谁?

(2)材料一中帝国发源于哪一文明?该帝国的东征和建立产生了怎样的影响?

(3)材料二帝国覆亡于哪一年?该帝国的扩张产生了怎样的影响?

(4)依据两则材料,结合所学知识,你是如何看待这些帝国的扩张的?

 

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阅读下列材料,回答问题

材料一  忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。

——杜甫《忆昔》

材料二  病骨支离纱帽宽,孤臣万里客江干。位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。

——陆游《病起书怀》

材料三  特洛伊人正在集会,在普里阿摩斯的门前,汇聚在一个地方,年轻的和上了年纪的男子。腿脚飞快的伊墨丝说道:“老人家,你总爱没完没了地唠叨,就像在从前和平时期那样知道,我们正进行着杳无终期的战斗。我经常出入人们拼斗的战场,却从未见过如此庞大的军伍,人海般的阵容,就像成堆的树叶或滩沿上的沙子,他们正越过平原,将在我们的城下战斗。”

——《荷马史诗》选段

材料四  我爱祖国,但用的是奇异的爱情!连我的理智也不能把它制胜。无论是鲜血换来的光荣,无论是充满了高傲的虔信的宁静,无论是那远古时代的神圣的传言,都不能激起我心中的慰藉的幻梦。

——莱蒙托夫《祖国》选段

(1)材料一和材料三,对研究历史有什么作用?

(2)材料二和材料四共同体现了什么精神?

(3)上述材料反映了中外诗歌在形式上有什么不同?

(4)综合上述探究,请你总结中外优秀诗歌的共同作用。

 

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    阅读材料,回答问题。

材料一古代阿拉伯人有句著名的格言:“人最美的装饰是知识。”穆罕默德曾经说过:“学问虽远在中国,亦当求之。”阿巴斯王朝时期,哈里发在巴格达建立了一所规模宏大的翻译和研究机构,称为智慧之宫。

材料二阿拉伯学者翻译了许多古希腊著作,把古代文化的光辉重新展现在西欧人眼前。阿拉伯人还创立了完整的代数学。世界名著《一千零一夜》(即《天方夜谭》)是由阿拉伯人根据各民族的民间故事汇集整理而成的。阿拉伯的建筑也十分著名,他们制造了比较精密的测天仪,在很多大城市中设立天文台,专门观测天象。

材料三阿拉伯商人奔波于亚、非、欧三大洲之间。中国的罗盘针、造纸术、火药和火器,以及数学、化学、医学等知识,由阿拉伯人传到西方。他们给中国带来了阿拉伯的天文学、医学知识,也带来了伊斯兰教和伊斯兰文化。

(1)根据材料一,结合所学知识,说明阿拉伯文化有什么突出特点。

(2)根据材料二,请你概括中古时代的阿拉伯人取得了哪些重要的文化成就。

(3)根据材料三,请你说说阿拉伯人在东西方文化交流中起了什么作用。

 

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“他知识广博,是一位百科全书式的学者,创立了逻辑学等新的学科,堪称希腊哲学的集大成者。”“他”是

A.荷马 B.德谟克利特 C.苏格拉底 D.亚里士多德

 

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