九年级(6)班的四位同学对“古代埃及文明最著名的历史遗产是什么”这一问题有争议，请你来判断一下，到底谁的说法是正确的( )
A. 黎明认为：是尼罗河 B. 程阳认为：是金字塔
C. 张晓雪认为：是《汉谟拉比法典》 D. 王山川认为：是种姓制度
“An eye for an eye and tooch for a tooch（以眼还眼，以牙还牙）”是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典所确立的惩罚方式．这部法典是
A.《查士丁尼法典》
B.《法典》
C.《古兰经》
D.《汉谟拉比法典》
“民主法制建设“是社会文明的重要体现，是人类走向成熟的标志。为提升同学们的学科素养，某学校组织学生对“民主法制建设”进行专题复习，请你和他们一起下列问题。
任务一（搜集名言——了解历史贡献）
（1）阅读同学们搜集的关于民主法治的名言，请你任选其中两位，就他们的历史贡献加以归纳概述。
王子犯法与庶民同罪。
——商鞅
资本主义社会里的民主是一种残缺不全的，贫乏的虚伪的民主，是只供富人，只供少数人享受的民主。
——列宁
圣人岂有胸中气，下士空思身后名。螺绁到头真不怨，未知谁复请长缨。
——杨深秀
任务二（图片识辨——展现法治时代）
（2）图片是鲜活的史实，请你写出图1内容出自哪一法律文献。图二在中国法律体系中的历史地位是什么？十九大上，党和政府指出要继续加大对教育的投入，请写出中国在教育方面颁布的一部法律文献。
任务三（分类比较——掌握历史时序性）
（3）分类比较是历史学习的重要方法，请按照法律醢对以下法律文献进行分类比较。历史时空观是历史学科素养的重要组成部分，请你就以下表格中的三个历史阶段按照时间先后顺序排序。
①《汉谟拉比法典》 ②《解放黑人奴隶宣言》 ③《人权宣言》 ④《拿破仑法典》 ⑤《1861改革法令》 ⑥《中华民国临时约法》 ⑦《中华人民共和国刑法》
类型 | 内容 | 排序 |
资本主义社会 | __________ |
________ |
社会主义社会 | __________ | |
奴隶社会 | __________ |
任务四（中外贯穿——体验时代成果）
（4）体验是提升历史学科素养的重要方法，下面是两个不同国家的民主建设措施，请用历史术语分别描述它们是如何体现民主性的，并写出它们所起到的共同历史作用。
任务五（感悟学习——提升学科素养）
（5）除了任务四中图1的措施外，试举一例说明我国还有哪些举措加强了民族与法制建设。
当前，全球化与逆全球化成为人们热议的话题。阅读材料，回答问题。
材料一 1500年以后的时代是一个意义重大的时代，因为它标志着地区自治和全球统一之间冲突的开端。欧洲人的发现导致新的全球性种族分布，实际上，1500年以前，存在着世界范围的种族隔离。今天，这一格局已彻底改变，其改变的程度甚至达到一半的非洲人生活在非洲之外地区的地步。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）据材料一并结合所学知识回答，1500年前后世界发生了什么重大事件？说明导致“一半的非洲人生活在非洲之外地区”的历史原因。
材料二 描绘18世纪英国一个煤矿坑口的绘画（局部）
（2）材料二反映出英国出现了什么重大变革？指出英国基本完成这一重大变革的时间。
材料三 19世纪末20世纪初，主要资本主义国家相继从自由资本主义阶段过渡到垄断资本主义即帝国主义阶段。随着资本和商品在全世界的急速扩张，世界逐渐成为资本主义主导和控制下的一个整体，完整意义上的世界历史终于形成。
——摘编自北师大版《中国历史》九年级下册
（3）分析材料三，据所学知识指出“完整意义上的世界历史终于形成”的主要推动力。
材料四 近年来，中国作为经济全球化的受益者、推动者和贡献者，在推动全球化进程中发挥着重要的作用。“一带一路”倡议和人类命运共同体思想就是中国为推进新全球化以及遏制“逆全球化”开出的良方。
——熊光清《“逆全球化”阻挡不了全球化进程》
（4）据材料四，指出“中国为推进新全球化以及遏制‘逆全球化’开出的良方”。综上所述，谈谈你对经济全球化的认识。
改革是发展的直接动力。阅读下列材料，回答问题。
材料一 苏联早期的领导人布哈林说：“我们过去认为，我们可以一举消灭市场关系。而实际情况表明，我们恰恰要通过市场关系走向社会主义”
（1）材料一中苏联“通过市场关系走向社会主义”指的是哪一经济政策？这一经济政策有何特点？它是在哪一政策推行引发危机的背景下出台的？
材料二 罗斯福总统在第三任就职演说（1941年）中说：“八年前，当这个共和国的生命似乎由命中注定的恐惧而停止时……我们迅速、大胆、果断地采取了行动。”
（2）材料二中罗斯福采取的“行动”是什么？这一行动的中心措施是什么？影响是什么？
材料三 改革开放是我们党的历史上一次伟大的觉醒，正是这个伟大的觉醒孕育了新时期从理论到实践的伟大创造。实践证明，改革开放是当代中国发展进步的活力之源，是我们党和人民大踏步赶上时代前进步伐的重要法宝，是坚持和发展有中国特色社会主义的必由之路。
——习近平在广东观察时的讲话
（3）材料三中“新时期从理论到实践的伟大创造”指的是什么？结合所学知识，分析坚持深化改革的必要性和重要性。
社会变革常常是与其他社会接触后的产物。阅读下列材料，回答问题。
材料一：通过所有这些手段，彼得在很大程度上成功地实现了他所说的打开一扇“面向西方的窗户”的目标。
材耕二：旧制度所呈示的破声导致旧制度的变革，第一个変革是解放农奴：…他的《解放法令》解放了农奴，将农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间重新分配。这是俄国历史上的一个重大转折点”。
材料三：过去，日本以“日本精神、中国知识”为口号，适应了经过挑选的中国文化的某些方面。现在，日本又以“东方道德、西方技艺”为口号，向西方借用了它所盼望的东西…
（1）材料一中“所有这些手段”在经济方面的表现是什么？
（2）材料二指的是什么事件？你如何理解“这是俄国历史上的一个重大转折点”？
（3）材料三“中国文化”是什么时期的文化？日本是如何“向西方借用了它所盼望的东西”？
