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阅读下面材料 材料一 这是一声砸向旧世界的锤头撞击,和着十月革命的惊天霹雳,从上...

阅读下面材料

材料一  这是一声砸向旧世界的锤头撞击,和着十月革命的惊天霹雳,从上海望志路,到南湖的红船发力,锻造出一个民族驶向复兴彼岸的航迹。

——《信念永恒》

材料二   刚刚成立了六年的中国共产党经受住了这种考验……中国共产党和中国人民并没有被吓倒,被征服,被杀绝……他们又继续战斗了。

材料三   天下艰难际,时势造英雄。在14年反抗日本军国主义侵略特别是8年全面抗战的艰苦岁月中,全体中华儿女万众一心、众志成城,凝聚起抵御外侮、救亡图存的共同意志,谱写了感天动地、气壮山河的壮丽史诗。无论是正面战场还是敌后战场,无论是直接参战还是后方支援,所有投身中国人民抗日战争中的人们,都是抗战英雄,都是民族英雄。

——习近平“中国人民抗日战争胜利70周年”讲话

请回答:

(1)材料一中“一声”“惊天霹雳”是指哪一事件?该事件有何重要的历史意义?

(2)材料二中“刚刚成立了六年”,中国共产党经历了什么战争?“又继续战斗”以哪一历史事件为起点?

(3)材料三中的 “8年全面抗战”的开始的标志是什么?抗战胜利的根本原因是万众一心、抵御外侮,试举正面战场和敌后战场各一战例说明。

(4)综合以上材料,中国共产党发展历程中取得基本经验有哪些?

 

(1)中国共产党的诞生;是中国历史上开天辟地的大事;使中国的革命面貌焕然一新 (2)北伐战争;南昌起义 (3)七七事变;正面:淞沪会战、徐州会战(台儿庄战役)、武汉会战、长沙会战等(写出一个即可);敌后:百团大战 (4)坚持和发展马克思主义;重视党的自我建设;团结一切可以团结的力量,增强中华民族的凝聚力和向心力等(任意写出2点即可) 【解析】 (1)分析材料一“从上海望志路,到南湖的红船发力,锻造出一个民族驶向复兴彼岸的航迹。”可知,材料指的是1921年7月中共一大在上海召开,标志着中国共产党的成立,中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事。自从有了中国共产党,中国革命的面貌就焕然一新了。 (2)据材料二“刚刚成立了六年的中国共产党经受住了这种考验”可知,1921+6=1927年,在这期间的1926年7月至1927年4月,中国共产党经历了北伐战争。材料二“他们又继续战斗了”,是指大革命失败后中国共产党以武装起义的方式反抗国民党屠杀政策,1927年8月1日的南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪,是中共独立领导武装斗争,创建人民军队的开始。 (3)依据“在14年反抗日本军国主义侵略特别是8年全面抗战的艰苦岁月中”结合课本知识可知,1937年七七事变发生后,全国性的抗日战争从此爆发,是全民族抗战开始的标志;抗日战争中国民党领导的重要战役有淞沪会战、徐州会战(台儿庄战役)、武汉会战、长沙会战等。中国共产党领导的重要战役有百团大战等。具体事例有:1938年日军进攻战略要地徐州,在李宗仁指挥下,双方在台儿庄地区展开激战,结果中国军队大败日军,消灭日军一万多人,台儿庄战役是抗战以来中国军队取得的重大胜利,它打击了日本侵略者的嚣张气焰,鼓舞了中国人民的抗战士气。1940年8月,八路军在彭德怀等指挥下,先后共出动100多个团约20万人,在华北2000多千米的战线上,向日军发动大规模攻击,史称“百团大战”。百团大战是抗战期间中国军队主动出击日军的一次最大规模的战役,它提高了中国共产党和八路军的威望,坚定了全国人民抗战胜利的信心。 (4)开放题,言之有理即可,如思想理论上坚持和发展马克思主义;党的组织上重视党的自我建设;群众基础上团结一切可以团结的力量,增强中华民族的凝聚力和向心力等。  
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考点分析:
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阅读下列材料

材料一  (严复)一方面介绍、一方面“创造”而成的《天演论》,……将“物竞天择”“适者生存”“优胜劣败”等理论与甲午战败以后的国家命运联系起来。该书一面世,便一纸风行。正是因为它使我们这个民族看到了自己真实的生活条件和境地,激励了国人为挽救民族危机而团结保群、维新变法。

——张汝伦《现代中国思想研究》

材料二  由于第一次世界大战中欧洲文化的破产与俄国革命的成功,……当时许许多多新青年们毫不迟疑地主张建造一个“新社会”才是“彻底”解决所有问题的办法。……这些新文化运动所争论的盘根错节的问题,皆可以用一个更犀利有效的武器来解决。

——王汎森《中国近代思想与学术的系谱》

材料三  在朝野合力推动下,新式教育高速发展,规模急剧扩大,其中学习一般西学知识的普通学堂发展最快,新式学堂取代学校、书院、学塾,最终成为定局。普通学堂不再造就少数人才,而在造就多数国民。……本来为维护清朝统治而实行的教育变革,反而促其速亡。

——王建朗、黄克武主编《两岸新编中国近代史·晚清卷》下册

请回答:

(1)结合所学知识,哪一条约加剧了甲午战败后“国家命运”的危机?写出一位领导“国人”维新变法的代表人物。

(2)据材料二,概括新青年们主张建造一个“新社会”的原因。结合所学知识,推断“更犀利有效的武器”指什么思想?在中国传播这一思想的先驱是谁?

(3)材料三中的“新式学堂”出现在什么时期?材料认为统治者进行教育变革的目的是什么?

(4)综合上述材料,指出近代中国思想变革与教育发展的关系。

 

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辨别下列史实的正误。在题后括号内正确的填正确,错误的填错误,并加以改正。

(1)元朝设置驻藏大臣掌管西藏军民各项事务,标志着从此中央政府对西藏正式行驶行政管辖。( )

改正:

(2)公元前27年,凯撒首创“元首制”,罗马共和国演变为罗马帝国。( )

改正:

(3)12世纪晚期,源赖朝设幕府于镰仓,日本进入长达700年的幕府统治时期。( )

改正:

(4)从17世纪下半叶开始,英国逐渐战胜荷兰和法国,广占殖民地,自诩为“海上马车夫”。( )

改正:

 

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