阅读下列材料,回答问题。
材料一:
材料二:商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不避亲近。
——《战国策·秦策一》
(1)根据材料一及所学知识,指出韩非生活的具体时期,简述他的思想主张,并归纳以他的思想主张为代表的法治思想对后世的影响。
(2)材料二商君是在谁的支持下“治秦”的?他的哪些变法措施体现了法家韩非的思想主张?材料中可以看出商君变法有何特点?
(3)综合上述材料及所学知识,试述材料一和材料二的直接联系。
阅读下列材料,回答问题。
材料一:
材料二:廷尉李斯议曰:“今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制……”
——《史记秦始皇本纪》
(1)根据材料一及所学知识,指出西周初年“周老师”通过什么制度管理全班?这些“同学”有个共同的名字,是什么?东周时期,“周老师”的地位发生了什么变化?
(2)根据材料二及所学知识,简述秦朝郡县制在管理形式和官员任命上有什么突出特点?并指出秦始皇时期将全国划分为多少个郡?
(3)西周实行的制度和秦朝实行的制度虽然不同,但在当时都起到了巩固统一的作用,综合上料及所学知识,从中你能得到什么认识?
象棋棋盘上两军之间有楚河汉界,它与下列哪一史实相关( )
A.楚汉之争 B.秦统一 C.涿鹿之战 D.大泽乡起义
导致下图所示历史事件爆发的主要原因是( )
A.周王室衰微 B.秦朝的暴政 C.宦官专权 D.商纣王暴政
由秦朝开始形成的中央集权体制,对此后近两千年中国政治与社会产生了重要影响。秦朝中央机构中,负责监督百官的是
A. 太尉
B. 御史大夫
C. 丞相
D. 郡守
战国时各国最高统治者都尊号为王。秦王嬴政统一六国后,更改名号,号称“皇帝”,建立了皇帝制度。秦王嬴政的做法( )
A.打击了战国君主的威严 B.保证了秦国统治的延续
C.限制了丞相权力的行使 D.确立了至高无上的皇权