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如图所示的交通工具使用的动力是 A.改良蒸汽机 B.水力 C.畜力 D.电力

如图所示的交通工具使用的动力是

 

A.改良蒸汽机 B.水力 C.畜力 D.电力

 

A 【解析】 依据所学可知,图中交通工具是蒸汽机车,蒸汽机车发明于第一次工业革命时期,使用的动力是瓦特改良蒸汽机。1785年,瓦特改良了蒸汽机,使机器获得了持续而稳定的动力,也使人类进入到“蒸汽时代”。因此火车是第一次工业革命中,英国人史蒂芬森以蒸汽机为动力在1825年发明的陆路交通工具,A项符合题意;BC项都在蒸汽机改良之前,动力不稳定,排除;D项与第二次工业革命有关,排除。故选A。  
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考点分析:
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它是历史上第一次以国家的名义,明确表述资产阶级政治要求的纲领性文件。马克思称赞它是“世界上第一个人权宣言”。它是指

A. 《权利法案》

B. 《人权宣言》

C. 《独立宣言》

D. 1787年美国宪法

 

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“国王不经议会许可,不能随意废除法律,也不能停止法律的执行,不得征收捐税。议会定期召开、议员享有讨论国事和言论自由的权利等。”这反映的政治体制是

A.联邦制 B.共和制 C.君主立宪制 D.君主专制

 

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文艺复兴时期有一首诗这样写道:“青春是多么美丽啊,却留不住这逝水年华!得欢乐时且欢乐吧,谁知明天有没有这闲暇!”这宣扬了

A.理性主义思想 B.人文主义思想

C.自由平等思想 D.民主共和思想

 

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宋元时期是我国科技文化高度繁荣的时期,某班同学对这一时期的科技文化展开探究,下面是甲、乙两组同学搜集到的有关资料。

甲组:

乙组:

(1)甲乙两组同学收集到的资料中有的还没有写图示说明,请你帮忙补充。

(2)确定主题,由资料来看,甲乙两组同学研究的主题分别是什么?

(3)整理资料,史料

A.甲组所搜集资料中出现最早的是什么?资料③对欧洲有着怎样的影响?

B.乙组所搜集资料都出现在什么时期?各有怎样的历史地位?

(4)通过对上述资料的探究,你认为甲乙两组同学了解历史所使用的主要方法是什么?在学习历史的过程中,你认为还有哪些方法可以利用?

 

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    隋、唐、宋三个王朝是我国古代经济发展的重要历史阶段。阅读下面材料,回答问题。

材料一唐朝诗人皮日休诗:“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。”

材料二为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,饱腹而身毙。……朕当去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余,则自不为盗,按用重法邪?

—节选自《贞观政要》

原文大意是:作为一个君王,一定要使百姓能够生存。如果君王损害百姓的利益来达到享乐的目的,就好像是割自己身上的肉吃到肚子里,虽然肚子饱了,人却已经死亡。……我应当去掉奢侈,节省开支,减轻徭役,少收赋税,选拔和任用廉洁的官吏,使老百姓吃穿都有富余,那么他们自然就不会去做盗贼了,怎么能用严厉的刑法呢?

材料三

——摘自杨远《西汉至北宋中国经济文化向南发展》

请回答:

(1)材料一中“此河”的中心在哪里?请你写出“此河”开凿后对经济发展产生了什么积极的作用?

(2)根据材料二回答,材料二中的君主为了“存百姓”,他准备从哪些方面做起?(至少两方面)

(3)根据材料三分析,从西汉到北宋南北方人口的变化,反映了我国的经济重心出现了什么变化?

(4)综合以上材料和所学知识,请你谈谈哪些因素会影响我国古代经济的发展?

 

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