Question

专制主义中央集权制是一项贯穿我国封建社会始末的基本政治制度,从秦朝到清朝存在了两千多年。历朝历代统治者均采取各种措施对此加以发展与完善。现选取部分史实,对此作一简要梳理。阅读下列材料,回答问题。

材料一

材料二

材料三

材料四“明月有情还顾我,清风无意不留人。”这是雍正帝时的一位进士写的诗,结果他被斩首……大臣胡中藻的诗句有“一把心肠论浊清”,乾隆帝看了竟说:“加‘浊’字于国号‘清’字之上,是何居心?”结果,胡中藻和族人被杀,祸及师友。

(1)材料一中人物是战国时期的思想家,曾经提出建立君主专制中央集权的封建国家的主张,深受秦国国君的赏识。请问他是谁?

(2)材料二中的秦始皇在位时曾对儒家学说采取了什么措施?汉武帝在位时采纳了儒生董仲舒的什么建议?

(3)结合材料三及所学知识,回答明太祖为了选拔能听命于皇帝的官吏采取了什么举措。

(4)结合材料四及所学知识,回答这是清朝统治者采取的什么措施。

(5)根据材料二、材料三、材料四及所学知识,指出这些措施主要侧重于哪一方面。有什么共同目的?

(6)综合以上材料,你从中得到什么启示?

Answer

(1)韩非。

(2)“焚书坑儒”。“罢黜百家,独尊儒术”。

(3)八股取士。

(4)文字狱。

(5)思想。目的:加强思想控制,巩固封建统治。

(6)统治者为维护自身统治不择手段,加强思想控制;必须解放思想,禁锢思想就会阻碍社会的发展和进步等。(只要围绕“思想”方面作答,言之有理即可)

【解析】

(1)依据材料一人物图像以及“建立君主专制中央集权的封建国家的主张”可知是韩非子。

(2)第一小问依据材料二图片和所学可知秦始皇为了加强思想统治实行“焚书坑儒”。第二小问依据材料二图片信息和所学可知，汉武帝为了实现思想一统，采纳了董仲舒提出“罢黜百家,独尊儒术”的建议。

(3)依据材料三图片中“明太祖和科举考生”的信息和所学可知明朝实行八股取士。

(4)依据材料四“文人作诗被扣上反抗朝廷的罪名惨遭杀害”的信息和所学可知是文字狱，属于思想文化专制。

(5)第一小问依据材料二、三可知都是从思想方面加强控制。第二小问目的依据材料和所学可知是通思想控制来巩固封建统治。

(6)本题属于开放题型，可从加强思想控制以及阻碍社会的发展和进步等方面进行分析即可。