19世纪末20世纪初，一个后起的现代化工业强国不能容忍老牌资本主义国家只留给它一点残羹剩饭，而公开宣称要寻找阳光下的地盘。这个国家就是
A.英国 B.法国 C.美国 D.德国
阅读下列材料：
材料一 1005年，北宋和辽双方订立和议，辽朝撤军，宋给辽岁币，此后很长时间双方保持着和平局面； 1044年北宋和西夏订立“宋夏和议”，西夏元昊向北宋称臣，宋给西夏岁币，宋夏边境贸易兴旺；1141年南宋和金达成和议，南宋向金称臣，并给金岁币，宋金对峙局面形成。
材料二 （元朝疆域）北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表……汉唐极盛之际，有不及焉。
——《元史·地理志》
材料三 明朝人方孝孺曾言：“在宋之时，见胡服、闻胡语者尤以为怪。。。至于元，百年之间，四海之内，起居、饮食、声音、器用，皆化而同之。”
回答问题：
（1）根据材料一并结合所学知识，北宋与辽、西夏订立和约，南宋与金“绍兴和议”对于中华民族的发展有何积极作用？
（2）据材料二，元朝为实现对广大疆域的管辖实行了怎样的行政区划与管理制度？又设置了什么机构专门管理藏族和台湾地区？
（3）材料三反映了元朝时期的是么历史现象？你认为今天我们应该如何巩固和发展统一的多民族国家？
阅读材料回答问题：
材料一 一位唐朝官员说：“国家取士，远法前代，进士之科，得人为盛”。
材料二 唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄入吾彀中矣”。
材料三 “科第之设，草泽（普通百姓）望之起家，簪绂（世家大族）望之继世”。
上述是有关科举制度的材料，阅后请问答：
（1）科举制度最早出现在哪一朝代？
（2）根据材料，你认为在唐朝占主导地位的科举考试科目是什么？
（3）完善科举制度的关键人物有哪些？（至少写两个）
（4）根据材料和所学知识分析科举制度有什么作用？你认为科举制对教育有什么影响？
以下图表是中国历史朝代更迭表中的一部分,表中“?”是 ( )
A.西晋 B.隋朝 C.唐朝 D.元朝
元朝是中国历史上首个大一统的少数民族建立的封建王朝。它疆域辽阔，民族众多。以下事件中，发生在元朝的有（ ）
①建立了蒙古国 ②将西藏纳入元朝的行政版图
③灭掉西夏政权 ④实行行省制度。
A.①② B.③④ C.②④ D.①④
元代开始实行的行省制度,人为地造成犬牙交错和以北制南的局面,从而使行省官失去割据称雄的地理条件,这一举措( )
A. 有利于加强中央集权
B. 促进了边疆经济发展
C. 改变了南北经济格局
D. 抑制了民族交融趋向
