祖国大陆基本获得统一的标志是
A.西藏和平解放 B.开国大典 C.南京解放 D.抗美援朝
每周一的早晨，我们都要举行升国旗仪式。把五星红旗定为新中国国旗的会议是
A.第一届中国人民政治协商会议
B.十一届三中全会
C.中共“十二大”
D.第一届全国人民代表大会
阅读下列材料，回答问题。
材料 自明代中叶以后，卫所兵制（注：明朝的一种主要军事制度）逐渐崩溃。在东南沿海，虽然卫所尚存，但卫所军士素质极差，往往不能抵御倭寇的骚扰。戚继光清醒地认识到，倘若再不从改革兵制上寻找出路，编练新军，抗倭斗争就难以取得胜利。嘉靖三十七年(1558)戚继光被允许招练民兵。戚继光招募的对象分为两大部分，一是活动在义乌县南、仙霞岭山区的“矿夫”(以剽悍著称)，二是以陈大成为首的义乌县地主武装。新军设置了一整套训练内容，训练注重根除以往明军只练武艺、不“正心术”的弊端，使军队懂得“卫国保民”的义务和责任。训练中坚持把纪律训练与战术技术紧密结合起来，通过训练达到严格纪律、严格节制、统一号令的目的。训练内容既有各种兵器的技术训练，又有各种战术训练内容；既有士卒的训练，又有将军的训练；既有体能训练，又有胆气等心理训练。这只招募形成的戚家军成为东南沿海抗倭的骨干力量。
——摘编自李鹏青《论戚继光的军事改革》
（1）据材料概括指出戚继光军事改革的特点。
（2）据材料指出戚继光军事改革的背景，并结合所学知识说明其积极作用。
阅读下列材料，回答问题。
材料一 因国威之遐畅，我国的文化和外国的文化就起了交流互织的作用……东北一隅，自高句丽、百济平后，新罗即大注意于增进中国文化。日本亦屡遣通唐使，并带了许多僧侣和留学生来。朝鲜半岛南部和日本举国的华化，实在此时。
——吕思勉《中国通史》
材料二 宋朝的海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。广州、泉州是闻名世界的大商港。中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸……南宋的外贸所得，在财政收入中占重要地位。
材料三 从对外关系上说，隋唐宋元都居于主动地位，明清时期的对外关系显然逆转了……倭寇沿海骚扰，为南方各地带来了极大的破坏。明清之际，西方资本主义已在兴起，而中国的……专制者对于世界形势一无所知。
（1）材料一反映出唐朝实行怎样的对外政策？“我国的文化和外国的文化就起了交流互织的作用”，试举唐朝一例说明。
（2）根据材料二并结合所学知识，说明“宋朝的海外贸易超过了前代”的原因。
（3）是什么政策导致了材料三中“中国的……专制者对于世界形势一无所知”？该政策产生了什么恶果？
（4）综合以上材料，联系我国古代对外关系逆转带来的巨大变化，你能得到什么启示？
阅读下列材料，回答问题。
材料一 唐王朝明确提出“华夷无别”“华夷同重”原则，对周边各少数民族的领袖“示之以礼”。加强了对四方民族的优待、册封、和亲以及以夷治夷政策的实施，并使羁縻府州县制度化（注：羁縻府州县指朝廷在边远少数民族地区所置的府州县），在形式上保留原有当地统治机构或“华官参加”，或实行“监管制”，使民族事务管理走上制度化。
——孙懿《中国民族区域自治的历史过程》
材料二 尽管澶渊之盟常给人以“城下之盟”的印象，但基本内容还是平等的，北宋并没有丢太大的面子。……且和平实现以后，北宋还能从双方贸易中获得大量盈余，辽朝亦可借此获得其必需品，因而双方都是划算的。
——齐涛《中国政治通史》
材料三 在宋之时，见胡服、闻胡语者犹以为怪……至于元，百年之间，四海之内，起居、饮食、声音、器用，皆化而同之。
——（明朝）方孝孺《后正统论》
（1）根据材料一，唐朝对少数民族的管理原则和政策分别是怎样的？结合所学知识，举出唐朝民族交融的一个事例。
（2）根据材料二，并结合所学知识，谈谈你对“澶渊之盟”的看法。
（3）根据材料三，概括元朝时期我国民族关系发展的特点，结合所学知识，简要分析产生这种现象的原因。
阅读下列材料，回答问题。
材料一 各行省的重大民政事务，必须呈报中书省；军政要务则需呈报枢密院。没有中书省、枢密院转发的诏旨，行省官员既不能更改赋税，也不得调动军队。……为保证行省官员尽职，除由监察机构进行监督外，元廷还采取了省官互迁和奉旨宣抚的方法。
——白钢《中国政治制度史》
材料二 元代以前各朝代的地方行政体制，……都不同程度地存在着中央与地方行政区之间空当过大的缺陷。而元代行省……有效地弥补了这一空当，使全国的行政体制基本上做到了上下结合，浑然一体。行省的权力很大，地方军政大权基本都掌握在行省手中，表现出了与隋唐以来地方权力逐渐削弱趋势的某种不协调。但在当时的社会历史条件下，是适应当时形势的较为有效的措施。元代作为一个少数民族建立起来的政权，巩固地方统治成为比加强中央集权更为迫切的任务。为此，各地军、政两方面必须密切合作，以便能够迅速作出决策。在这样的背景下，行省就成为军政合一的地方统治核心。
——杨宁一《历史学习新视野新知识》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出元代掌管全国行政、军事、监察事务的中央机构名称。
（2）根据材料二，指出元代行省制度的利弊。
