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阅读材料: 材料一 魏主曰:“国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一。此间...

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材料一  魏主曰:“国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一。此间用武之地,非可文治,移风易俗,信甚为难。崤函帝圣”

材料二  孝文帝曰:“今欲断北语,一从正音。其年三十以上,习性已久,容不可卒草,三十以下见在朝廷之人,语言不听仍旧。若有故为,当加降黜,各宜深戒。”

请回答:

(1)两则材料各自提出的中心问题是什么?

(2)材料一中的“平城”是今天哪个城市?魏主指谁?他决定将都城迁到哪里?

(3)结合所学知识,你认为迁都的原因是什么?

(4)说明材料二中“北语”、“正音”各指什么?

(5)两则材料反映了我国历史上哪一重大历史事件?有什么历史作用?

 

 

(1)材料一:迁都;材料二:禁用鲜卑语,统一使用汉语。 (2)今山西大同;魏主指北魏孝文帝,洛阳 (3)为了便于学习和接受汉族先进文化;加强对黄河流域的控制,巩固统治。 (4)鲜卑语;汉语。 (5)北魏孝文帝改革。促进了我国北方的民族大融合,加速了北方各族封建化的进程,为统一奠定基础。 【解析】 (1)根据所学和材料一“……平城……用武之地……崤函帝圣”可知,材料一提出的中心问题是迁都;根据所学和材料二“……欲断北语,一从正音……当加降黜,各宜深戒”可知,材料二提出的中心问题是禁用鲜卑语,统一使用汉语。 (2)根据材料一“……平城……用武之地……崤函帝圣”,结合所学,494年,北魏孝文帝把都城从平城迁到洛阳。平城是今山西大同;魏主指北魏孝文帝,迁都到洛阳。 (3)根据所学,迁都的原因是为了便于学习和接受汉族先进文化;加强对黄河流域的控制,巩固统治。 (4)根据所学和材料二“……欲断北语,一从正音……当加降黜,各宜深戒”可知,北语是鲜卑语;正音是汉语。 (5)根据所学和材料一、二可知,这就是北魏孝文帝改革。它促进了我国北方的民族大融合,加速了北方各族封建化的进程,为统一奠定基础。  
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