灭掉陈朝，统一全国，结束了自西晋末年以来长时间的分裂割据局面的朝代是
A.汉朝 B.隋朝 C.唐朝 D.元朝
阅读下列材料，回答问题
材料一 凡是满21周岁、身体健康且未被处过徒刑的男子，均有选举权；无记名秘密投票；议会议员不应有财产资格或其他任何期限；其他任何限制；议员应领取薪金；按照各地区选民的人数平均划分选举区......
材料二 “让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧！无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。”
（1）材料一反映了英国的某一运动中工人的要求，其出自哪一文献？该文献体现了工人的哪些要求？
（2）材料二出自哪一纲领性文献？材料中的“统治阶级”指的是哪一阶级？
（3）根据材料二结合所学知识，概括该纲领性文献发表的历史意义。
阅读材料，回答问题
材料一 文件第一部分陈诉了资产阶级的自然权利和人民主权的思想，它写道，我们认为下面这些真理是不言而喻的；一切人生来就是平等的......第二部分列举了英国国王乔治三世压迫北美人民的种种事实，并且说明这种压迫就是侵犯了北美人民的基本权利。这份文件在人类历史上第一次以国家的名义宣布：人民的权利是神圣不可侵犯的。它比法国的《人权宣言》早13年，所以马克思称它是“第一个人权宣言”
——摘编自吴于廑。齐世荣主编的《世界史 近代史编》
材料二 这些革命措施和改革，大大地增强了北方军队的战斗力，也有力地鼓舞了北方人民群众的革命热情和积极性......持续4年之久的美国内战，以北方获得最后胜利而告结束，美国重新恢复了统一。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编的《世界史 近代史编》
材料三 与欧洲国家不同，美国自独立以来，政府就特别关心教育。为了培养高级科技人才，1862年林肯政府时期的国会制定《莫丽尔土地法》，帮助各州发展高等教育。据统计，1870年至1900年，小学生人数由690万增加到1500万。1900年，美国每一万人口中平均有大学生31.4人，把欧洲主要国家远远甩在后面。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编的《世界史 近代史编》
（1）根据材料一，“这份文件”是什么？“这份文件”的发表有何重要意义？
（2）根据材料二并结合所学知识，美国内战期间，林肯为取得战争胜利颁布了哪两部重要的文献？
（3）根据材料三并结合所学知识，指出美国迅速崛起的原因。
这部作品充分展示了19世纪上半叶法国的社会生活，是人类文学史上罕见的文学精品，被称为法国社会的“百科全书”它是
A.《红与黑》 B.《人间喜剧》 C.《战争与和平》 D.《哈姆雷特》
直接促使20世纪早期的美国成为“装在轮子上的国家”的发明家是
A.卡尔本茨 B.亨利福特 C.奥威尔莱特 D.詹姆斯瓦特
“在1885－1890年的短时期内，棉纺厂就从20个增加到30个，纱锭也从7万个增至28万个。棉纱的产量也增加大约8倍。到1890年，日本已从棉纺织品进口国变成一个棉纱出口国。”这一材料最适合用来说明日本明治政府（ ）
A.废藩置县的成果 B.文明开化的影响
C.殖产兴业的成效 D.对外扩张的结果
