人民英雄纪念碑的一段碑文写道：“三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”此碑文所指的历史阶段是（ ）
A. 旧民主主义革命时期 B. 抗日战争时期
C. 解放战争时期 D. 新民主主义革命时期
阅读材料，综合运用所学知识探究问题。
我们党始终高度重视、着力解决农业、农村、农民问题，尊重农民首创精神，率先在农村发起改革，使人民群众分享生产力发展的成果。
材料：十一届三中全会后的几个月里，地方和中央政府经过讨论决定采纳“责任制” 或“包产到户”。在这个制度下，土地仍然是公有的，但每个农户得到一块田地用于耕种， 并与公社的生产队或经济合作社签订一份合同。合同上写明耕种庄稼的产量和上缴给生产队 或者合作社以支付土地使用费用的产量指标。
政府也鼓励农村劳动者进行庄稼、牲畜、家禽或其他各种副业的专业化生产“专业户” 逐渐出现了，他们并不耕种田地，而是完全从事非庄稼生产。
1987年，稻麦产量比公社制度时期的产量增长了50%,更重要的是，农民现在每年平均在庄稼上只花60天时间，而在农业合作化时期，他们一年要在田里劳动250天到300天。空余的时间花到了旨在盈利的副业上。现金收入翻了两番，参与改革的农户盖起了新的砖房， 购置了新的电视和家具，穿上了色彩更鲜艳的新衣服，生活水平大大提高。
（1）据材料，概括农村的变化及其主要成因。
（2）结合所学知识，概括上述变化在中国现代史上的作用。
探究问题。
材料 在慕尼黑，希特勒下士竭力鼓动士兵和工人疯狂地仇恨犹太人和共产党人，说他们应为德国战败负责；而在意大利，另一个冒险家贝尼托・墨索里尼，发明了一套新的治理方案，声称可以将意大利人民从苦难中拯救出来，以此来夺取独裁权利，……于是这些运动开始活跃起来，很快就把世界推入更为可怕的斗争之中。 尽管如此，可靠的和平保证依然存在……如果各国坚决执行《凡尔赛条约》中有关解除德国武装的条款，原本不需动用武力，更不用流血。然而，在德国出现违约的情况时，各国又不予正视。作为一个在那段日子里生活并工作过的人，我希望能够向读者说明，为什么说这次世界大战的悲剧原本可以避免？善者的软弱如何助长了恶者的凶狠：各民主国家如果不联合为更大的机构，其体制和常规是如何缺乏唯一能给民众带来安全的恒心和信心……在这本书中，我们将看到：慎重和克制为什么成为了导致严重危险的主要因素；出于安全和平稳目的而采取的折中妥协，如何直接导致灾祸中心的形成。 我们也将看到，在这些年里，无论政局如何变动，各国共同采取广泛一致的国际行动是何等的重要。
——摘编自丘吉尔《从战争到战争》
（1）结合所学知识，指出材料中的“世界大战”是什么。
（2）据材料，概括上述“世界大战”中应汲取的教训。
阅读材料，回答问题。
材料一 1939年是五四运动二十周年，“五四”先后被共产党、国民党三民主义青年团定为“青年节”。《申报》刊登了许多鼓舞青年抗战的文章，比如《青年团体发表宣言纪念青年节誓发扬五四革命精神有生之日皆报国之年》、《五四纪念日 陈诚发表告革命青年书应认识时代之使命以完成抗建之大业》等等，这些文章，多为名人或者各种团体所写，其通过颇具感染性的语句宣传了五四精神，号召青年学生坚持抗战，为国效力……
材料二 5月5日《人民日报》发表标题即为《解放思想，走自己的路——纪念五四运动六十周年》的社论。社论指出：正当我们把工作重点转移到四个现代化上来，提倡解放思想、发扬民主精神和科学精神的时候，纪念五四运动六十周年，具有特殊的意义。五四运动是伟大的爱国运动，也是伟大的新文化运动，它是一次思想大解放。现在，我们党正在实现工作重点的转移，正在开始新的长征。与此相适应，我们需要继续破除迷信，解放思想，继续发扬五四运动的爱国主义精神、科学和民主精神。
（1）据材料一，指出纪念五四的目的。
（2）据材料二，概括“社论”发表的主要背景。
（3）上述材料和问题探究的主题是什么？
今天，受挫于阿富汗战争和伊拉克战争后又遭金融危机冲击的美国软实力下降：英国脱欧、法国“黄马甲”运动、意大利反欧势力执政等状况表明，右翼排外思潮盛行且陷入债务、难民、恐袭困局的欧盟面临空前挑战；依仗美国支持、强势推进“普通国家化”的日本企图摆脱战后国内外体制束缚，却使自身在东北亚处于相对孤立状态。材料认为当今世界
A.和平发展主题已经改变 B.正处于大变革大调整时期
C.大国战略竞争愈演愈烈 D.人类命运共同体意识增强
与1949年德国分裂、1990年德国统一直接相关的史实是
A.一战 B.二战 C.冷战 D.苏东剧变
