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两次世界大战给世界人民带来了巨大的灾难,同时也引起世人对“战争与和平”的深刻思考...

两次世界大战给世界人民带来了巨大的灾难,同时也引起世人对“战争与和平”的深刻思考。阅读下列材料,回答问题。

材料一  第一次世界大战的规模空前,战场由最初的欧洲扩大到非洲、亚洲、太平洋地区,先后有三十多个国家卷入战争。……1918年11月,德国投降,历时四年多的第一次世界大战以同盟国的失败而告终。这场战争给各国人民带来了深重的苦难,参战各国共死伤三千多万人,其中被战争、饥饿、疾病等夺去生命的超过一千万。

——九年级历史上册

材料二  第二次世界大战是人类历史上一场空前的浩劫,几千万人失去了生命,无数的财产被毁,第二次世界大战也彻底改变了世界面貌,响了世界历史的发展进程。

——九年级历史上册

请回答:

(1)一战的导火线是什么?一战前参加了同盟国集团,战争开始后为了自身利益又参加到协约国方面作战的国家是哪个?

(2)一战是什么性质的战争?被称为“绞肉机”“屠宰场”的战役是哪次战役?

(3)二战爆发的根本原因是什么?二战期间为协调盟军行动,取得战争的最后胜利于什么时间召开了那次会议?一战和二战比较最大的不同是什么?

(4)面对法西斯的侵略扩张,不同社会制度的国家逐渐联合起来斗争。请举出两例联合斗争的史实。

(5)二战给全世界留下哪些历史启迪?

 

(1)萨拉热窝事件;意大利。 (2)非正义的、帝国主义的掠夺战争;凡尔登战役。 (3)帝国主义政治经济发展不平衡;1945年召开的《雅尔塔会议》;性质不同。 (4)26国签署《联合国家宣言》(或建立国际反法西斯联盟)美英苏的雅尔塔会议、英美盟军的诺曼底登陆战役、苏联参加对日作战等。 (5)和平来之不易,战争的悲剧决不能重演,我们要珍惜和平;人民是主宰自己命运的主人,是社会前进的推动者;人类的命运息息相关,要实现共同发展,只有加强国际合作;各国都应当互不侵犯,不干涉内政,和平共处;社会制度与意识形态不同的国家在一定的基础上能够联合起来,共同应对人类生存发展面临的问题共创美好未来等。 【解析】 (1)根据所学可知,一战的导火线是萨拉热窝事件,1914年6月28日,塞尔维亚青年在萨拉热窝枪杀了奥匈帝国皇位继承人斐迪南大公夫妇,这就是“萨拉热窝事件”,萨拉热窝事件是第一次世界大战的导火线;一战前,德国、奥匈帝国和意大利组成了三国同盟,一战爆发后,处于自身利益的考虑,意大利加入了协约国作战。 (2)根据材料和所学可知第一次世界大战给世界和人民带来了巨大的灾难,它是一场非正义的、帝国主义之间的掠夺战争;1916年2月德军开始进攻凡尔登,法军殊死抵抗。凡尔登战役共造成双方70多万人伤亡,被称作“凡尔登绞肉机”。 (3)根据所学可知,资本主义经济政治发展不平衡是二战爆发的根本原因;为协调盟军行动,取得战争的最后胜利,1945年,美、英、苏三国首脑在雅尔塔召开会议;一战和二战比较最大的不同是性质的不同,第一次世界大战是一场非正义的帝国主义掠夺战争。第二次世界大战是世界人民反法西斯战争。 (4)结合所学可知,面对法西斯的侵略扩张,不同社会制度的国家联合斗争的史实有:26国签署《联合国家宣言》、雅尔塔会议的召开、诺曼底登陆战役、苏联参加对日作战等。 (5)本题属于开放性试题,结合二战的相关史实和影响可知二战带来的启迪有:和平来之不易,战争的悲剧决不能重演,我们要珍惜和平;人民是主宰自己命运的主人,是社会前进的推动者;人类的命运息息相关,要实现共同发展,只有加强国际合作;各国都应当互不侵犯,不干涉内政,和平共处;社会制度与意识形态不同的国家在一定的基础上能够联合起来,共同应对人类生存发展面临的问题共创美好未来等。  
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考点分析:
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建国以来我们党在解决“三农”问题上,对农村生产关系进行过几次重大调整或变革。

材料一  废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制,借以解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。

材料二 

材料三 

材料四  该制度“采取了统一经营与分散经营相结合的原则,使集体的优越性和个人的积极性同时得到发挥。”

——《当前农村经济政策的若干问题》(1983年1月)

(1)材料一涉及到建国后哪一运动?这一运动的法律依据是什么?依据材料指出该运动的目的是什么?

(2)观察图1情景,“入社”的“社”指什么?“入社”就是要引导农民走什么样的道路?

(3)材料三表格中全国粮食产量从1958年到1960年发生了怎样的变化?结合所学知识回答粮食产量变化与哪两大探索失误有关?

(4)结合所学知识回答该制度是什么?依据材料四指出实行该制度的好处。

(5)请你为新农村建设提两条合理化建议。

 

 

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忘记历史就意味着背叛,因此,我们要牢记历史、不忘过去、珍爱和平、开创未来。阅读材料结合所学知识,回答问题。

材料一:伦敦电,英国泰晤士新闻纸刊有报章云:日本攻取旅顺时,戕戮百姓四日,非理杀伐,甚为惨伤。又有中兵数群被其执缚,先用洋枪击死,然后用刀肢解。据云,日兵亦有数人被中兵所杀。惟日本士卒行径残暴若此,督兵之员不能临时禁止,恐为终身之玷云。

——李鸿章致总理衙门电(1895年1月13日)

材料二:下图为“九一八”历史博物馆前广场上的残历碑

材料三:只要国民政府还盘踞在汉口,汉口就是主要以西北各省为其势力范围的共产军和主要控制着西南各省的国民党军之间的接合点,和两党合作的楔子。因此,蒋政权始终指导着抗日民族战争,事实上发挥着中央政权的威力。

所以,首先为了摧毁抗日战争的最大因素——国共合作势力,攻下汉口是绝对必要的。因为占领了汉口,才能切断国共统治地区的联系,并可能产生两党的分裂。

——昭和研究会中国问题研究所:《关于处理中国事变的根本办法》

材料四:据不完全统计,抗日战争期间,中国军民伤亡3500多万人。按1937年的币值折算,中国直接经济损失1000多亿美元,间接经济损失5000多亿美元。

——统编版历史八年级上册

材料五:2014年2月27日,十二届全国人大常委会第七次会议决定,将每年的9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日,将每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。

(1)材料一英国报纸报道了哪个事件?发生于哪次战争期间?结果如何?

(2)材料二事件的爆发带来什么影响?

(3)根据材料三,概括日本进攻汉口的原因。为了保护汉口,中日双方爆发了哪场战役?结果中国战败,但客观上对中国的抗日形势有何作用?

(4)根据材料四和所学知识,抗日战争的胜利有何意义?

(5)综合上述材料,说说国家设立纪念日的意义。

 

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沿着以丝绸之路命名的中外交往通道,古代中国经济文化交流由此展开。根据相关知识,完成下列问题

(丝绸之路)

材料一  丝绸之路,无论是陆路,还是海路,都是中国开放沟通、拥抱世界的证明

(1)材料一中B是欧洲的大秦,写出A点代表的地方。结合所学知识指出丝绸之路的重要历史作用。

(丝路拓展)

材料二  宋元时期,在工商业发达的基础上,海外贸易有所发展,由于当时西夏、辽、金、蒙古与宋对峙,宋军费支出浩大,不能不谋求广开财源,注目于发展海外贸易。南宋偏安江南之后,中西陆路交通几乎断绝,海外交通空前发达。

——摘自《中外文化交流史》

(2)据材料二,指出宋元时期的海外贸易和海外交通发展的原因。

(航海壮举)

材料三  自永乐三年(1405年)奉使西洋,迄今七次,所历……三十余国,涉沧溟十万余里,观夫海洋,洪涛接天,巨浪如山,祖诸遗城,迥隔于烟霞缥缈之间。而我之云帆髙涨昼夜星驰,涉彼狂澜,若履通衢者…

(3)材料三反映的是哪一个历史事件?此次航海最远到达哪里?产生了什么积极影响?

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互联网上信息传递的快捷性和交互性,使身处世界任何地方的研究者都可以成为研究伙伴,在网上进行实时讨论、协调研究,甚至使用网上的主机和软件资源,来完成自己的研究工作。这反映出互联网

A.方便了人们的交流合作 B.改变了人们的消费习惯

C.完全取代了传统的研究方式 D.导致信息不再有保密性

 

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下列关于第二次世界大战后德国分裂的史实解读不正确的是

A.德国分裂局势的形成与雅尔塔会议有关

B.民主德国和联邦德国是冷战的产物

C.民主德国和联邦德国的成立标志着两极格局最终形成

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