某校七年级学生在历史课上开展了主题为“我与历史名人”的探究活动,请你共同参与。
活动一
国号 | 建立时间 | 都城 | 民族 | 建立者 |
辽 | 10世纪初 | 上京临潢府 | ① | 耶律阿保机 |
北宋 | 960年 | ② | 汉族 | ③ |
西夏 | 11世纪前期 | 兴庆府 | ④ | 元昊 |
大金 | 1115年 | 上京会宁府 | 女真族 | ⑤ |
(1)以上是黎明同学制作的一个表格,请你帮助他完成所缺内容。
活动二 朝阳同学整理了两则材料,请根据材料回答问题。
诗歌一: 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。
——毛泽东《沁园春·雪》
诗歌二:怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切。靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭!驾长车,踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头,收拾旧山河,朝天阙。
——岳飞《满江红》
(2)诗歌一提到了五位帝王,写出与宋有关的一位帝王。(不能照抄诗句)
(3)岳飞是南宋名将。南宋时,民族交往频繁,有战有和。南宋与金达成了怎样的协议?
阅读下列材料:
材料一:舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。
材料二:自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。
材料三:以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以知得失;以人为镜,可以明得失。
回答问题:
(1)以上材料与哪位皇帝有关?材料一说明他认识到什么问题?
(2)材料二反映了什么样的民族政策?结合所学知识说说唐朝又实行怎样的对外政策?
(3)历史上这位皇帝的统治被称为什么?
(4)从他的统治思想中我们能得到什么启示?
阅读下列材料,回答问题。
材料一 隋文帝提倡节俭,以身作则,平时衣食简朴,后妃不许穿华丽衣服。太子杨勇用金玉装饰自己的铠甲,文帝知道后严厉批评他:“自古以来的帝王,从没见过奢侈华贵而能长治久安的,你身为太子,应当以节俭为重。”
材料二 计天下储积,得供五六十年。
——《贞观政要》
材料三 尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。
(1)材料一体现了隋文帝怎样的生活作风?
(2)材料二反映了隋朝的经济富庶,其与哪位皇帝有关?由此可见,国家繁荣的必要前提是什么?
(3)材料三中“此河”指的是哪条河?其中心和南北起止点分别是什么?反映了隋炀帝怎样的生活作风?
(4)2014年我国正式进行大运河申遗工作。申报世界文化遗产的重要条件之一是遗产本身必须具有极高的历史价值,你能从历史角度说出隋朝大运河产生的作用吗?
唐玄宗统治后期爆发了安史之乱。安史之乱爆发的原因有
①唐玄宗追求享乐,任人唯亲,朝政腐败
②北方突厥族的侵扰
③地方节度使势力膨胀
④黄巢起义的沉重打击
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
我们要想了解唐朝时中亚、印度半岛及新疆地区的风土人情、山川风貌以及社会习俗,应该查阅的书籍是( )
A. 《齐民要术》 B. 《史记》 C. 《西游记》 D. 《大唐西域记》
右图所示为我国古代发明的一种工具,“形似纺车,四周缚以竹筒,依靠水力旋转,转动时,低则舀水,高则泻水,昼夜不息,并能把低水引用到高地灌溉”。它的主要用途是
A. 交通运输 B. 纸张印刷
C. 农业生产 D. 陶器制作