“我们从军卫国，生死早已置之度外。我们虽然牺牲了，但可以壮国家的军威。”邓世昌 用热血和生命践行这一誓言是在
A. 虎门战役 B. 平壤战役 C. 黄海海战 D. 威海卫战役
英国政府为打开中国市场，在1840-1842年间发动了侵略中国的鸦片战争，这场战争
A.是中国近代史的开端 B.是丧失中国领土最多的战争
C.是中国近代化的开端 D.大大加深了中国的半殖民地化的程度
阅读材料，综合运用所学知识探究问题。
材料：
（文献1） | （文献2） |
《美利坚合众国宪法》（节选） | 《中华民国临时约法》（节选）
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国会是立法机构，由参、众两院组成—按人口比例选举产生，行政权赋予总统，总统是行政首脑、国家元首或武装部队总司令，司法权赋予最高法院的大法官，由总统提名经参议院同意后任命，除非渎职，任职终身。 | “中华民国之主权属于国民全体”，“中华民国之立法权，以参议院行之……临时大总统代表临时政府，总揽政务……法院依据法律审判民事诉讼及刑事诉讼。” |
（文献3） | |
1954年《中华人民共和国宪法》（节选） | |
第一条中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主国家。 第二条中华人民共和国的一切权力属于人民，人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 |
（1）据材料一和所学知识回答，文献1、2分别是哪次革命的成果？文献3与哪次重大事件相关？三部文献颁布的目的分别是什么？
（2）依据上述材料结合所学知识，概括指出人类政治文明演进的趋势是什么？
阅读材料，回答问题。
材料一 1938年5月，毛泽东在《论持久战》中对持久战的一系列问题进行了系统完整论述。毛泽东认为抗战作战形式应该是“基本的游击战，但不放松有条件下的运动战”。毛泽东多次强调：“兵民乃胜利之本”“战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中”……抗战爆发前后，国民党逐渐形成了持久消耗战略的思想，其基本内容是：“以空间换时间”和“积小胜为大胜”。国民党制订了“游击战重于正规战”的作战方针……1938年国民党提出“团结海内外全民族一切力量”“训练全国壮丁，充实民众武力”。
——摘编自祝滨滨《抗战时期国共两党持久战略之比较》
材料二 从1937年到1941年，中国的国际援助主要来自苏联，苏联三次向中国提供了总额为2.5亿美元的低息贷款，且全部为军火贷款，而同期美英法的援助总共才2.6亿美元，且均为非军事贷款，主要用于购买非军事品和稳定货币。从1940年起，尤其是太平洋战争爆发后，美国成为援助中国的主要国家，从1942年到战争结束，美国援助的枪炮弹药、飞机坦克及各种军用装备，总额达到13亿美元左右。
——摘编自徐中约《中国近代史》
（1）据材料一，概括国共两党在抗战问题上有哪些共同点？
（2）据材料二，分析抗战期间国际对华援助有哪些变化？
（3）据以上材料，归纳中国抗战胜利的原因有哪些？
阅读材料，回答问题。
材料一 以毛泽东为代表的中国共产党人深刻分析中国社会形态和阶级状况，确定了正确的反帝反封建的革命纲领，特别是对农村包国城市、武装夺取政权道路的探索，走出了一条不同于俄国十月草命所走的城市武装起义夺取政权的道路。而作为中国革命对象的帝国主义和中国封建主义力量过分强大，中国革命的任务特别艰巨…历经22年艰苦卓绝的斗争实践的检验，为赢得新民主主义革命的胜利开辟了正确的道路。
材料二 从新民主主义向社会主义转变的探索大事记
时间 | 史实 |
1953年6月 | 制定了向社会主义过渡的“一化三改”的总路线，创造性地走出了一条切合中国实际的社会主义改造道路 |
1954年9月 | 第一届全国人民代表大会召开，颁布了《中华人民共和国宪法），为建立社会主义社会提供了政治条件 |
1956年底 | 社会主义改造的基本完成，社会主义基本经济、政治制度的确立，一个崭新的社会主义制度在中国基本建立起来 |
（1）据材料一，指出毛泽东走不同于俄国革命道路的背景是什么？
（2）根据材料二，概括出我国通过哪些方式实现了新民主主义向社会主义的转变？
（3）据材料、问题，指出毛泽东领导中国人民能够取得新民主主义革命胜利并完成向社会主义转变的共同原因是什么？
阅读材料，回答问题。
材料一 变法失败的根本原因不在于变法的内容和策略上，而在于当时没有出现一个变法成功的整体的社会环境，以及与此相联系的强大的促进改革的政治和经济力量。
（1）材料一所强调的强大的“政治和经济力量”应该是指什么？
材料二 （康有为）不但没有时时提醒光绪帝注意争取太后的支持，反倒时时鼓励光绪帝学习俄国彼得大帝“乾纲独断”，这就远离了当时的政治现实……康有为等维新派和光绪，从和平变法开始，却逐步走向武装政变之路，铤而走险，最后归于失败也就无可避免了……改革必然会损害一部分人的利益，这就要求改革者不能没有周全的设计。康有为、光绪对此几乎是全然不顾，因此很多改革措施都遭到强力反对，反对者并非都是上层的顽固分子，也有中下层官员、士子和民众。
（2）据以上材料，概括出戌变法失败的原因。
（3）以上材料和问题探究的学习主题是什么？
