考古发现是了解史前社会历史的重要依据。据下图判断，河姆渡人已开始了
A. 群居生活
B. 氏族公社的生活
C. 原始农耕生活
D. 游牧生活
2018年5月18日，是国际博物馆日，适逢周口店遗址发现100周年，也是《周口店记忆》新书出版发行之日。《周口店记忆》记载：“……对北京人地层中出土的植物孢粉的分析表明：榛子、胡、桃、榆等植物大量存在……另外，还发现了石球，它们可作为砸击坚果的工具……（遗址）共发现了五层面积较大、堆积较厚的灰烬……”以上的考古发现不能证明北京人（ ）
A.会使用火 B.依靠采集生活
C.保留了猿的某些特征 D.会制造石器工具
冲突与合作构成了国际关系的双重奏。阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 法西斯国家发动的第二次世界大战，给人类社会和世界文明造成了空前的浩劫.但是，在诅咒这场令人发指的大灾难、大破坏的同时，我们还应看到以反法西斯力量的最后胜利而结束的第二次世界大战，也打乱了旧的世界秩序，冲击了腐朽落后势力，开辟了国际性进步的新道路。
——《第二次世界大战的影响及其启示》
材料三 二战以来，交通运输技术迅速发展，特别是20世纪90年代以来信息技术的迅强发展，把世界各国各地区更加紧密地联系在一起，加速了资本和原材料的国际流动。跨国公司和各种国际组织成为经济全球化的强有力的推动者。两极格局的瓦解也为经济全球化扫清了障碍.这一切都推动了世界经济向全球化发展。
——《冷眼看世界》
（1）根据材料一并结合所学知识回答，开通这条丝绸之路的第一人是谁？材料一中①是今天的哪个城市呢？结合所学知识理解丝绸之路对东西方往来起到什么作用？
（2）根据材料二指出第二次世界大战的影响。结合所学知识，分析第二次世界大战胜利的原因
（3）根据材料三指出二战以来，推动世界经济全球化发展的因素有哪些？
（4）综合上述材料概括国际关系的特点。
科学技术推动社会的进步。阅读下列材料，回答问题。
材料一 明朝末年的读书人认为，科学技术除了能为百姓带来富足的生活之外，还能够帮助士人实现他们的社会理想。当时《天工开物》作者编写此书目的就是为了富国强民，但统治者自始至终认为科学技术是“奇技淫巧”，所以明清不注重对社会经济、科学技术的发展。
——《中华科技史》
材料二 第二次鸦片战争的惨败让清政府中的有识人士意识到若要重振国威，必须学习国外先进的科学技术。洋务运动前期以自强为口号，主要发展军用工业。后期以“求富为目标，主要发展民用工业。还兴建起了北洋、南洋、福建三支海军。在向欧美派去了留学生的同时，还设立了各种实业和军事学堂。
——《“洋务运动”伪命题》
材料三 第二次工业革命重要成果表
类别 | 时间 | 国家 | 发明者 | 发明成果 |
能源 | 1866年 | 德国 | 西门子 | 发电机 |
1882年 | 美国 | 爱迪生 | 纽约市发电厂 | |
交通 | 1885年 | 德国 | 卡尔·本茨和戴姆勒 | 汽车 |
1903年 | 美国 | 莱特兄弟 | 飞机 |
——《第二次工业革命史》汇编
（1）写出材料一中《天工开物》的作者。根据材料一指出明清时期中国科技落后的原因。
（2）根据材料二归纳洋务运动从哪些领域进行改革？结合所学知识简述洋务运动对中国产生的积极影响
（3）根据材料三指出第二次工业革命开发出的新能源有哪些？根据材料三及所学知识概括第二次工业革命的主要特点。（注意史论结合）
（4）综合上述材料，你从人类科技的发展历程中得到哪些感悟与认识？
改革对历史发展起了重要的推动作用。阅读下列材料，回答问题。
材料一 秦始皇在地方上废除了分封制，全盘实行自战国以来各国陆续采取的郡县制，实行土地私有制，社会成员以统一的田租、兵役等形式向国家尽义务。秦始皇在统一当年就采取了统一度量衡、货币和文字以及车轨的措施，并以秦国成文法为基础，制定和颁行全国统一的法律。
——《从秦始皇陵考古看中西文化交流》
材料二 亚历山大果断废除农奴制，是俄国社会的巨大进步。废除农奴制后，农民获得了解放，在法律上成为有财产的自由人，农民家庭收入逐渐丰厚。统计数字表明：农民土地单位面积的收入在1861—1870年为每俄亩29卢布，1871—1890年为34卢布。
——《沙皇时代的农奴》
材料三 1929年——1939年美国失业人口数据图
（1）根据材料一指出秦始皇巩固统治的措施。结合所学知识写出当时中国建立了哪种政治体制？
（2）材料二中作者提出了什么观点？根据材料二写出这一观点的依据。
（3）材料三反映了什么历史现象？根据材料三写出这一历史现象出现的原因？
（4）综合上述材料，材料中历史人物有哪些精神值得我们学习？
1929年10月美国国内股票的暴跌引发了严重的危机。危机中，“过剩”的农产品堆积如山，难以找到市场。“猪肉三分一磅，牛肉五分一磅，一只肥羊卖不到一元钱。”为应对危机，美国实施了改革，在这些措施中，哪一措施最有利于直接改变这一状况
A.实行了社会救济和控制物价 B.颁布法令保护劳工的权利
C.减耕减产和调整农产品结构 D.增加工资与调整劳资关系
