当前，新型冠状病毒肆虐，教育部要求延迟开学。为了不耽误学生的学习，大部分中小学开始尝试新的教学方法，“线上授课”应运而生。“线上授课”的出现得益于
A.文艺复兴 B.第一次工业革命 C.第二次工业革命 D.第三次科技革命
在新的世界格局形成过程中，世界各国都在大力发展高新科技，致力于实现长期、稳定和持续的经济发展，力争在新的世界格局中占据有利地位。对此，最准确的理解是（ ）
A. 科技革命→经济实力→政治格局 B. 政治格局→科技革命→经济实力
C. 经济实力→科技革命→政治格局 D. 科技革命→政治格局→经济实力
在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险：人类通过大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。这段话认为科技发展
A.改变社会生活 B.容易引发战争
C.造成人口问题 D.带来环境问题
赫鲁晓夫在回忆录中写道：“在经济崩溃和大饥荒之后，城市忽然恢复了生机，涌现出了各种产品，价格开始回落。这当然是一种退却，但它却帮助我们从国内战争的后遗症中恢复过来，积蓄了力量。”这里的“退却”是指
A.战时共产主义政策 B.新经济政策
C.第一个五年计划 D.农业集体化
麦考莱在《英国史》中说，“对1688年革命所能作的最高赞颂乃是：它是我们的最后一次革命”此后人们相信“影响宪政所需的每种改进都可在宪政本身内部找到”。符合麦考莱观点的是
A. 光荣革命是英国资产阶级革命成功的标志
B. 工业革命是英国近代的最后一次革命
C. 《权利法案》是英国资产阶级革命成功的标志
D. 1688年后英国没有对宪政进行任何改进
对下面年代尺解读最全面、最准确的是（ ）
A. 欧洲资产阶级革命 B. 拿破仑对外战争
C. 工业革命与殖民扩张 D. 西方国家民主化进程
