“流水线操作生产”、“多媒体教学”、“提倡低碳环保”。这些现象主要集中反映出科技革命
A.提高了社会生产力 B.促进了经济迅速发展
C.产生了新型工业部门 D.改变了人类生产生括方式
图示法是中学生学习历史的一种常用方法。下面是不同时期世界形势示意图，其中能够反映当今世界形势暂时形成的局面是
A. 
B. 
C. 
D. 
下图中的三股潮流组成了l9世纪世界历史的基本内容，引发这三股潮流的最主要因素是
A.工业革命 B.新航路的开辟
C.殖民扩张与掠夺 D.经济的全球化
科技文明是一代又一代科学家们经过无数次思考、实验和不懈追求的结果。下列科学家与其科学成就对应不正确的是
A.牛顿——运动三大定律 B.达尔文——进化论
C.爱因斯坦——相对论 D.爱迪生——万有引力定律
新中国成立至今，经历了65年的风雨春秋，下列对此段历史中所发生的几个重大史实表述不正确的是（ ）
A.1951年西藏和平解放标志着祖国大陆获得了统一
B.一五计划的实行，我国开始向社会主义工业化迈进
C.三大改造的完成，标志着社会主义基本制度的建立
D.“一国两制”伟大构想的实施，使港澳台顺利回归祖国
2018年6月9日至10日，习近平总书记在上海合作组织青岛峰会上提出的“互信互利，平等协商，尊重多样文明，谋求共同发展”的上海精神，得到与会各国的一致赞同，下列会议最能体现这一精神的是
A.巴黎和会 B.雅尔塔会议 C.华盛顿会议 D.亚太经合组织会议
