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新中国成立以来我国农业和农村的发展始终与土地政策的调整相联系,某校八年学生对不同...

新中国成立以来我国农业和农村的发展始终与土地政策的调整相联系,某校八年学生对不同时期的政策进行了材料搜集和探究学习。请你一起加入进来吧!

(第一阶段:土地梦想的实现)

材料一

(1)材料一中两幅图片反映了建国初期我国农村社会变革中的哪一事件?它的完成消灭了哪一阶级?(第二阶段:组织形式的变化)

材料二

(2)上图反映了五六十年代农村的哪两种组织形式?在所有制形式上它们有什么共同点?

(第三阶段:新时期农民的创举)

材料三我刚到安徽那一年(1977年),全省28万多个生产队,只有10%的生产队能维持温饱;67%的队人均年收入低于60元,40元以下的约占25%。我这个第一书记,心里怎么能不犯愁啊?

                                         ——万里《农村改革是怎么搞起来的》

(3)据材料三,概括说明当时安徽农村存在什么严重问题?为解决这一问题,安徽省率先在农村采取了什么措施?

(4)上述材料说明了我国农村发展中既有经验又有教训,这对当前我国社会主义建设有哪些启示?

 

(1)土地改革。地主阶级。 (2)农业生产合作社,人民公社。生产资料公有制。 (3)问题:粮食短缺,贫穷落后。(任写一点即可);措施:实行家庭联产承包责任制。 (4)制定政策必须从国情出发;尊重市场价值规律;保护农民生产积极性;坚持改革;正确认识我国社会主义所处的发展阶段等。(言之有理即可) 【解析】 (1) 第1问:根据所学知识可知,材料一“农民在学习《中华人民共和国土地改革法》”反映的是我国在50年代初实行的土地改革,1950年中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》,在全国新解放区开展土地改革运动。第2问:通过土地改革废除了2000多年的封建地主土地所有制,从而消灭了地主阶级。 (2) 第1问:根据左图标题《农民申请加入农业合作社》和右图歌谣 “人民公社制度好”可知,材料反映的是农业生产合作社和人民公社制度,1953—1956年三大改造期间,我国对农业的社会主义改造采取建立农业生产合作社的方式,1958年党和政府轻率发动人民公社化运动,建立人民公社。第2问:根据所学知识可知,两种生产组织形式在所有制上都实行土地公有制。 (3) 第1问:根据材料“全省28万多个生产队,只有10%的生产队能维持温饱;67%的队人均年收入低于60元,40元以下的约占25%” 说明当时粮食短缺,农村贫穷落后。第2问:根据所学知识可知,为了解决这一问题,安徽率先实践家庭联产承包责任制。在土地公有制的前提下,把土地长期承包给农民使用,扩大了农民生产自主权,从而促进了农村生产力的发展。 (4) 综合土地改革、对农业的社会主义改造、人民公社化运动、家庭联产承包责任制等四次农村生产关系变革或调整来看,既有符合农村生产力实际水平的正确政策,也有超越农村生产力水平、挫伤农民生产极性的失误,由此可以得出制定政策必须从国情出发;尊重市场价值规律;保护农民生产积极性;坚持改革;正确认识我国社会主义所处的发展阶段等。  
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考点分析:
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