满分5 > 初中历史试题 >

阅读材料,结合所学知识,回答问题。 材料一 唐中前期,北方各民装以“天可汗”称呼...

阅读材料,结合所学知识,回答问题。

材料一  唐中前期,北方各民装以“天可汗”称呼唐天子,有视唐天子为北方各民族之共主。而且,唐帝国也册封这些民族的首领为帝国的官吏。如少数民族的阿史那杜尔、契苾何力、黑齿常之、李谨行等都深受唐朝重用,有的还成了驸马。

——改编自《唐朝民族政策研究》

材料二  唐亡以后,由于国界变迁频繁,边民互审得以发展,文化及政治交流使将牧民族逐渐建立了自己的国家,由于少数民族善战,而汉族又着力文人治军,宋军战斗力常常为政治势力所左右,而宋一味礼让也给了少数民族政权强大的机会。

材料三  在我国历史上的民族战争中,涌现出了一些杰出的领袖人物,受到本民族人民的爱戴。他们中有的是在抵抗异族进攻的战争中,英勇保护了本民族人民的家园和生命财产,如西汉的卫青、霍去病;宋代的岳飞、文天祥等人,他们都是本民族的英雄。

——材料二三选自甫伯费《试述中国历史上的民族关系和特点》

材料四  两宋时期,若干少数民族政权与汉族中央王朝长期并塑。少数民族的历史进程在和战交错的复杂场景中曲折发展。封建生产方式向边疆地区扩展,个少数民族政权建立之初,都主动感受中原封建文化,仿效中原实行汉制,加快了本民族的封建化进程。

——改编自《中国历代战争之两宋烽烟》

(1)材料一说明了唐朝实行怎样的民族政策?试举出体现这种民族政策的一例史实。

(2)根据材料二,概括宋朝时期少数民族政权强大的原因。

(3)依据材料四,用史实说明两宋时期,“少数民族的历史进程在和战交错的复杂场景中曲折发展”

(4)综合上述材料,归纳我国古代民族关系发展的特点。

 

 

(1)民族交融、开明的民族政策。事例文成:文成公主入藏:金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹。 (2)少数民族善战:宋朝重文轻武,导致军队战斗力较弱:宋朝内部政治势力左右军队:宋政府一味礼让等。 (3)两宋的民族关系有战有和,在战与和的过程中曲折发展。 “战”的事例:北宋与辽的澶州之战:北宋与西夏交战:南宋与金的交战等和的事例:宋辽澶渊之盟:宋夏和议:南宋与金议和。 (4)民族间有战有和,但政治、经济、文化不断交流融合,和平始终是民族关系的主流。 【解析】 (1)根据材料“唐中前期,北方各民族以‘天可汗’称呼唐天子,有视唐天子为北方各民族之共主……”结合所学知识可知,材料一说明了唐朝实行民族交融,平等、开明的民族政策。体现这种民族政策的史实有:唐朝政府把文成公主嫁给吐薔赞普松赞干布;金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹;册封回纥、秣褐、南诏的首领等。 (2)根据材料“由于少数民族善战”可归纳出少数民族善战;根据“汉族又着力文人治军”可归纳出宋朝重文轻武的政策,导致军队战斗力较弱;根据“宋军战斗力常为政治势力所左右,宋一味礼让也给了少数民族政权强大的机会。”可归纳出宋朝内部政治势力左右军队,宋朝政府一味礼让等。 (3)根据材料三“两宋时期,若干少数民族政权与汉族中央王朝长期并立。少数民族与汉族闻间关系的历史进程是在和战交错的复杂场景中曲折发展。”结合所学知识可知,两宋的民族关系有战有和,在战与和的过程中由折发展。“战“的事例:北宋与辽之间的澶州之战;北宋与西夏交战;南宋与金的交战,如岳飞抗金,取得郾城大捷等。“和”的事例:北宋与辽签订渲渊之盟(辽撤兵,北宋给辽岁币);宋夏议和(元吴向宋称臣,末给西夏岁币);南宋与金达成的宋金和议(南宋向金称臣,并给金岁币,双方以淮水至大散关一线为界)等。 (4)综合上述材料,结合所学知识可知,我国古代民族关系发展的特点为民族间有战有和,但政治、经济、文化不断地交流融合,和平始终是民族关系的主流。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

【八千里路云和月——外交卷】阅读下列材料,结合所学知识,回蕃何题。

材料一当西方人的心灵为神学所缠迷而处于蒙昧黑暗之中时,中国人的思想却是开放的、兼收并蓄而好探求的。

——威尔斯《世界简史》

材料二大唐国者,法式备定,珍国也,常须达。

——《日本书纪》

材料三入宋以后,对外交流格局发生重大变化。虽然陆上对外贸易仍在继续,但规模有限,海上贸易则呈现出前所未有的繁荣局面,对外贸易重心由西北陆路转向东南海路……宋代对外贸易重心之所以转向海洋,其因素是多方面的。

——《由陆及海:宋代贸易格局的转型及衍生》

材料四“文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富”。

——习近平在联合国教科文大会讲话

(1)根据材料一,对外友好往来的活跃是唐朝“开放”、“兼收并蓄”的表现之一,试举两例加以说明。唐朝的这种对外政策产生了什么影响?

(2)材料二中,日本认为“常须达”唐朝的原因是什么?

(3)根据材料三,写出两宋政府管理海外贸易的机构名称,并分析“宋代对外贸易重心之所以转向海洋”的原因。

(4)综上所述,从中可以得到哪些启示?

 

查看答案

日本学者内藤湖南等认为唐宋是中国历史变革的重要时期。阅读材料,回答问题。

材料一 

(1)据材料,写出图片中生产工具的名称。

材料二 

史书记载,在唐都长安,太阳升起后,击鼓开市,开始贸易活动;傍晚日落前,关门闭市,停止贸易活动。

(2)依据材料比较,与唐朝相比,北宋城市在商业活动方面发生了什么重要变化?

材料三 

(3)材料所描绘的纸币,最早叫什么名字?出现在什么时期什么地方?结合所学,它的出现反映了哪些历史现象?

 

 

查看答案

在比较重学习并归纳共同点,是历史学习的方法之一。关于隋朝和元朝相同之处的表述,正确的是

①都结束了政权并立的局面,完成全国统一

②都是少数民族入主中原后,建立的政权

③都修建了大运河,促进了南北经济交流

④都进行了制度的创新,加强了中央集权

A. ①②③

B. ②③④

C. ①②④

D. ①③④

 

查看答案

为了对辽阔的疆域进行有效的治理,元朝的统治者根据各地区的情况,采取因地制宜的方式,在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的管理机构加强中央对这些地区的统治,下列相关史实与元朝的管辖无关的是

A. 在东南地区设澎湖巡检司,管辖澎湖和琉球(今台湾)

B. 对西藏地区行使行政管理权,由宣政院直接统辖

C. 在西藏设置地方机构,征收赋税,屯驻军队

D. 在北部蒙古边境开设贸易场所“榷场”,进行互市

 

查看答案

下图是某校历史兴趣小组开展研究性学习所制作的卡片,下列选项中最合适的主题是

 

A. 宋朝商业的繁荣兴旺

B. 古代政治中心的南移

C. 古代经济重心的南移

D. 丰富多彩的社会生活

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.