Question

阅读材料，回答问题。

材料一  他首先让报纸公开讨论农民问题，借助舆论力量化解来自封建地主的阻力，同时下令成立一个秘密委员会讨论解放农奴问题……他见条件成熟，立即使农奴制改革进入公开化，把早先成立的秘密委员会正式更名为农民事务委员会，负责农奴制改革。他还下令让各地的封建地主成立委员会主持改革事宜。可见，在1861年的改革中他扮演了重要角色。

材料二  明治维新部分史实列表

时间	内容
1868年	天皇率领群臣宣读誓词。从此，日本励精图治，开始了近代化进程。
1871年	政府宣布“废藩置县”，废除全国所有的藩国，把全国划成3府72县，由中央政府派官员直接进行管理。这样，统一的中央集权国家开始建立起来。
1871年	政府下令改革币制，以金本位的纸币日元作为全国统一的货币，随后，废除封建领主土地所有制，确认土地私有，允许土地买卖，这些都促进了经济发展。
1871年	政府成立文部省，统一管理全国的教育，开始逐步建立小学、中学和大学三级教育体制，其中小学为义务教育，所有适龄儿童都必须上学，教学内容也增加了许多自然科学的知识，教育改革为经济发展提供了源源不断的人才。
1873年	政府颁布地税改革的法令，一律按地价的3%向土地所有人征收土地税，使农村的商品经济得到发展；同时政府财政收入稳步提高，为国家的工业化政策提供了有力保障。

——以上材料均摘编自《历史上重大改革回眸》

材料三 1866-1900年，美国的耕地面积从4.07亿英亩增加到8.79亿英亩，西部地区增加更为迅速。1866-1880年，美国小麦的播种面积从1500万英亩增加到3800万英亩。1900年，美国小麦产量占世界总产量的23%，美国成为向世界提供粮食的主要国家之一。全美农业总产值从1860年的22亿美元增加到1900年的58亿美元。

（1）材料一中的“他”是谁 ?结合所学知识，概括这次改革对农民和国家各产生了怎样的影响 ?

（2）根据材料二，归纳明治维新成功的原因有哪些。

（3）根据材料三，并结合所学知识分析促进美国农业发展的主要因素有哪些。

（4）结合所学知识.概括上述改革在世界近代史上的共同作用是什么 ?

Answer

（1）亚历山大二世；农奴获得人身自由，地主不能干涉和买卖他们；农奴缴纳赎金，可以获得一块份地；但也被剥夺一干二净了；这次改革为国家经济的发展提供了资金、劳动力，促进了资本主义经济的发展；稳定了社会局面。

（2）政府的主导作用；进行了政治、经济、教育等一系列的改革；改革措施行之有效。

（3）南北战争，北方取得胜利，国家实行统一，提供了广阔的农产品销售市场；铁路的修建有利于农产品的运输和销售；农业机械的运用促进了农业产量的提高等。

（4）推动资本主义发展，使资产阶级统治巩固和扩大。

【解析】

（1）依据材料一“他见条件成熟，立即使农奴制改革进入公开化，把早先成立的秘密委员会正式更名为农民事务委员会，负责农奴制改革”“在1861年的改革中他扮演了重要角色。”由此可知反映的农奴制改革，“他”指“亚历山大二世”；结合课本所学，1861年沙皇亚历山大二世签署废除农奴制法令，法令规定，农奴获得人身自由，地主不能干涉和买卖他们；农奴缴纳赎金，可以获得一块份地；但赎金高于当时地价，故农民在获得土地时，已经被剥夺一干二净了；但这次改革也为国家积累了资金，农奴获得自由后成为自由劳动力，促进了资本主义的发展；农民生活条件改善，社会暂时稳定下来。

（2）依据材料二“天皇率领”“政府宣布”“政府下令”“政府成立”“政府颁布”可知明治维新成功的原因：政府的主导作用；由材料二：政府宣布“废藩置县”、政府下令改革币制、政府成立文部省，政府颁布地税改革的法令，得出成功原因：进行了政治、经济、教育、土地方面等一系列的改革；由材料二“统一的中央集权国家开始建立起来”“都促进了经济发展”“教育改革为经济发展提供了源源不断的人才”“为国家的工业化政策提供了有力保障”得出：改革措施行之有效。

（3）依据材料三“1866-1900年”，结合课本所学可知，1865年南北战争，北方取得胜利，国家实行统一，提供了广阔的农产品销售市场；因为工业革命的完成，美国交通运输业发展，铁路的修建有利于农产品的运输和销售；农业机械的运用促进了农业产量的提高等。

（4）依据前面的材料俄国农奴制改革、日本明治维新、美国南北战争，解决资本主义发展的障碍，促进了资本主义的发展。俄国和日本走上资本主义道路，美国南北使资本主义制度从北方扩张到南方，得出：使资产阶级统治扩大和巩固。