民国时期旅顺学生刘成汉的小学毕业证书上写着“中华民国三八年二月二五日”，他毕业的时间应该是公元
A.1947年 B.1948年 C.1949年 D.1950年
1895年《马关条约》签订。四位同学对条约内容进行逐条分析，得出如下结论，正确的有
A.③④ B.①②③ C.①③ D.②③④
一位同学对近代一位历史人物很感兴趣，整理出如下的笔记：“他兴办洋务企业，创建近代海军，探索自强道路；还代表清政府签订不平等条约。”这位历史人物是
A. 林则徐
B. 曾国藩
C. 李鸿章
D. 康有为
抗击外来侵略，捍卫国家主权、民族尊严是中华民族的优良传统。请将下列历史事件按发生的先后顺序排序
①左宗棠收复新疆
②林则徐虎门销烟
③邓世昌黄海海战
④太平军痛打洋枪队
A. ①②③④
B. ②①③④
C. ③②④①
D. ②④①③
历史遗迹是了解历史的重要途径。下图的历史遗迹是中华民族屈辱的标记，也是人类文明史上的一次浩劫。这次浩劫发生于哪次侵略战争中
A. 鸦片战争
B. 第二次鸦片战争
C. 甲午中日战争
D. 八国联军侵华战争
全球化是当代世界的重要特征之一。阅读材料，回答问题。
材料一 历史上的海上丝绸之路是在东亚直到非洲东海岸之间一系列港口组成的海上贸易网络，从唐后期到宋朝形成高度繁荣态势，促成了贸易交流与地理知识、航海科技的传播。
——杨亮《海上新“思路”》
（1）分析上述内容，宋朝出现的哪一技术成就使海上丝绸之路“形成高度繁荣态势”？这一繁荣态势产生了怎样的影响？
材料二
——据托马斯·弗里德曼《世界是平的：21世纪简史》
（2）分析上图，1492年作为“全球化1.0版本”开始的原因是什么？“全球化3.0版本”快速发展基于哪一重大技术成就的应用？
材料三
（3）图1与图2两大组织成为当今支撑、协调世界政治和经济的两大支柱，也是加快全球化的重要保障。它们的名称分别是什么？
材料四 新冠病毒疫情在全球蔓延，很多人认为未来全球化的发展将面临新的挑战。
一种观点：疫情导致各国的生产、经营、国际贸易陷入停滞，可能导致全球经济衰退或全球性经济危机。很多国家会调整战略，强调保障自我、压缩合作，未来可能出现经济圈小型化或出现经济“孤岛”。
——摘自《疫情冲击下的经济全球化：变局、挑战与应对》）
另一种观点：疫情的全球漫延，证明世界上没有一个地方能成为“孤岛”，没有你赢我输，只有全赢或全输。只有携手战疫，人类才能安全，疫情将催生全球化的转型，疫情后，全球化、建立人类命运共同体的呼声和发展速度都将加快。
——摘自中国人民大学教授王义桅《新冠肺炎疫情催生新的全球化转型》）
（4）根据材料四并结合所学知识，谈谈你对全球化进程的理解。
