“北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术，从而使自然条件优越的江南地区得到开发。”这则材料说明的是（ ）
A. 江南地区得到开发的原因 B. 江南地区得到开发的目的
C. 江南地区得到开发的意义 D. 江南地区得到开发的结果
2014年6月，第38届世界遗产大会宣布由中国、哈萨克斯坦和吉尔吉斯斯坦联合申报的“丝绸之路：长安至天山廊道的路网”列入世界遗产名录。该遗产主要反映了
A. 南朝江南的开发
B. 文明的交流与互动
C. 两汉的医学成就
D. 南北朝的石窟艺术
某校学生开展中国古代文明系列明信片设计活动，如图明信片设计稿的主题是（ ）
A. 科学技术发达 B. 百家争鸣出现
C. 地方书院兴起 D. 儒家学派形成
构建和谐社会是世界人民的共同愿望。阅读材料，结合所学，回答下列问题。
（革命与改革）
材料一 英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……，制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。
——钱乘旦《世界现代化历程》
（1）材料中英国建立了一种新的政治制度指什么制度？它通过什么法律文献逐步确立起来的？写出这一法律文件确立的时间。
材料二 （日本）在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机，出人意料的是它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇……
——选自《大国崛起》解说词
（2）材料二中近代日本的这次“弃旧图新”是指哪一历史事件？这一事件有和历史影响？
（合作与对抗）
材料三 如下图所示
（3）图一中两大军事集团的对抗最终引发了哪次战争？该次战争的导火索是什么？在图二所示两种力量交锋的战争中，成为转折点的战役是什么？
（4）历史上“冷战”时代开始和结束的标志各是什么？
（和平与共存）
材料四 19世纪中期，英国凭借机器的力量，成为“世界工厂”，逐步形成以英国为代表的欧洲主导世界的局面；后来居上的美国在20世纪大半时间主导全球；随着中国、俄罗斯、日本和欧盟等国家和国家联盟的实力不断增强，目前世界正处于“群雄竟起的时代”。
（5）19世纪中期，英国成为“世界工厂”的主要原因是什么？对中国有何影响？
（6）材料中“群雄竞起”反映了当今世界政治格局怎样的发展趋势？你认为世界多极化进程面临的主要挑战是什么？
材料五 2017年3月，构建人类命运共同体理念首次载入联合国安理会决议。“世界大同，天下一家”的中国理念赢得世界认同……
（7）依据材料五指出中国为推动人类社会共同发展贡献了什么新理念？
中国是世界上最大的发展中国家，美国是世界上最大的发达国家，中国、俄罗斯和美国，对世界的和平、稳定与发展都会产生重大影响。阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 为了保持俄罗斯的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划。……社会改革为政府发起的工业化进程铺平道路，使俄罗斯社会在19世纪最后十年发生转型。
——据杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史》
（1）材料一中“社会改革”指的是俄国历史上的什么事件？该事件后俄国社会发生了什么变化？
材料二 为对亚太地区重新“安排”，1921-1922年，美国主导召开了华盛顿会议。参会的九国签署了一系列包括专门针对中国问题的条约，但作为参与国之一、第一次世界大战战胜国之一的中国却反受其害。
——摘自《新课程历史学习报》
（2）材料二中，华盛顿会议上签署的关于中国问题的条约是什么？为什么说中国“反受其害”？华盛顿会议对国际局势有何影响？
材料三 列宁说：“在战争（指1919～1920年苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉）结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”……这个结果是什么呢，结果就是把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破。
——《大国崛起》解说词
（3）材料三中，为促进国民经济的恢复和发展，在列宁的领导下俄国实施了什么政策？指出苏联模式形成的标志。
材料四 1933年5月，美国国会通过了《联邦紧急救济法》，并成立了以霍普金斯为首的“联邦紧急救济署”。1934年底，有大约200万个家庭得到了救济。……在救济困难家庭的同时，还实行了以工代赈计划，成立了“公共工程署”，先后拨款40亿美元，以吸收更多的失业者参加劳动。
（4）材料四中的《联邦紧急救济法》是美国历史上哪一场改革中颁布的？属于什么领域的改革措施？这改革显著特点是什么？
（5）综合上述材料，谈谈对我们实现“强国梦”有哪些启示？
阅读下列关于近代思想文化的材料，回答问题。
材料一 资本主义经济萌芽的产生与发展，新兴市民阶级地位的提高，以及城市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观，这些是这场精神文化领城大变革的基本条件。
（1）材料一中“精神文化领域大变革”出现的根本原因是什么？这场大变革最先发生在哪个国家？如何理解文艺复兴并非简单的“复兴”？
材料二
（2）依据材料二，分别写出两部作品的作者。
材料三
（3）材料三为“新航路开辟示意图”，图中②④所示分别哪位是航海家开辟的新航路。
材料四 在文艺复兴人文主义精神的鼓舞下，航海家们乐观进取和积极冒险的精神，驱使他们远渡重洋，开辟新航路，发现新大陆，寻找黄金，追求现实生活中的幸福。因此，地理大发现是……文艺复兴运动的副产品，是人文主义精神的外在表现。
——摘编自程佩璇《近代西欧国家现代化与文艺复兴之关系探析》
（4）依据材料四，概括地理大发现与文艺复兴的关系（不得摘抄原文）。结合所学知识，谈谈你对“地理大发现是……文艺复兴运动的副产品”的理解。
材料五 《共产党宣言》阐明了社会发展的基本规律，论证了资本主义必将被共产主义所取代的历史命运。《共产党宣言》作为党纲阑述了共产党的性质、目的和策略原则。《共产党宣言》指出，共产党是用科学理论武装起来的先进组织。
——摘编自吴于崖、齐世荣《世界史·近代史编》
（5）结合所学知识，《共产党宣言》的发表有什么标志性意义？
材料六 1859年，他出版了科学巨著《物种起源》。书中提出了进化论思想和自然选择理论他的学说有力的打击了人类起源问题上的神学观点，为现代生物学及人类学的发展奠定了科学基础。
——摘编自部编中华书局版《世界历史》
（6）结合所学知识，材料六中的“他”是哪位学者？并根据材料指出，他的学说有何历史意义？
（7）综合上述材料，你得到了什么启示？
