战国时期，各诸侯国间战争规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。著名战役有
①牧野之战 ②桂陵之战 ③马陵之战 ④长平之战
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
北京人生活在距今约70—20万年。得出此结论的可靠证据是
A.传说 B.化石 C.文字记载 D.电脑记录
时空观念是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式，只有在特定的时空框架当中，才可能对史事有准确的理解。阅读材料，回答问题，
材料一 据《春秋》记载，在二百四十二年间鲁君朝贡周王3次，朝贡齐国11次，朝贡晋国20次，朝贡楚国2次。
材料二 商鞅变法之重要内容，在东方各国，本已早为推行。商鞅不过携带东方之新空气，使西方人迎头赶上一步。而结果则后来居上，新制度之创建，惟秦为最有功焉。
——马非百《秦集史》
材料三 下图为古代欧亚贸易路线图
材料四 国际在线陕西消息：12月7日，2019年丝绸之路工商领导人（西安）峰会开幕。与会嘉宾围绕高质量共建“一带一路”、“一带一路”资金融通与务实合作、“一带一路”经贸合作与人文交流等议题进行研讨，积极推动各国在金融、商贸、旅游、文化等领域的互联互通。
（1）请简要概括材料一所反映出的现象。这一现象反映出当时怎样的时代特征？
（2）请根据材料二概括出商鞅变法的有利条件，并据材料归纳这个条件使秦国变法出现怎样的特点？
（3）材料三图示贸易路线渠道流向中，最典型商品是什么？有人认为该商路是中国开辟，也有人认为是沿线各国共同开辟。说说你认同哪一观点，并阐述理由。
（4）结合材料四，请你为这次会议设计一条宣传广告语
中华文明源远流长，成就辉煌。为人类进步做出了伟大贡献。结合所学知识，回答问题。
材料一 在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生……毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。
——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》
材料二 在中国传统文化中，儒家看重医学，就在于医学的治病救人与其提倡的“仁爱”思想相吻合。如东汉“医圣”在他的著作中说：“精究方术，上以疗君亲之疾，下以救贫贱之厄……”医学成了科学知识（知）和伦理道德（仁）合一的学科，行医就成了仁知合一的化身，对医学知识的精益求精就是有仁德的表现。
材料三见下图。
请回答：
（1）材料一中思想领域出现的“熠熠生辉”的局面叫什么？面对战乱和社会巨变，法家的韩非提出了怎样的济世良方？
（2）材料一中说“在科学中有大真”，我国古代科技中有一项发明既能变废为宝，又对文化的交流和保存提供了重要条件。这项“变废为宝”的发明是什么？为这项发明成功的使用做出突出贡献的人物是谁？并请说说他将哪些物品“变废为宝”。
（3）材料二中的“医圣”是谁？他的著作是什么？根据材料二概括他的这部著作中包含什么思想？
（4）中国书画艺术可谓源远流长翰墨留香，根据材料三的图示并结合所学知识，写出书圣王羲之的代表作品名称，并据材料说明号召学习中华优秀传统文化的目的是什么。
中国是一个统一的多民族国家，统一促成了国家的繁荣和发展，维护国家统一是中华民族最高的利益。阅读下列材料，回答问题。
材料一 在黄河南北的大平原进行了一次历史性的大扫除，使封建领主制留下来的残余一扫而光，然后在六国的废墟上建立起新兴地主阶级专政的封建专制主义国家。
——翦伯赞《中国史十五讲》
材料二 到武帝，又用主父偃之计，令诸侯得以其地分封自己的子弟，在平和的手腕中，把“众建诸侯而少其力”一语，彻底实行了。封建政体反动的余波，至此才算解决。
——[美]阿尔伯特·克雷格《哈佛极简中国史》
材料三《中国历史纪年示意图》（局部）
请思考：
（1）材料一中的“封建领主制”是我国古代什么政治制度？“在六国的废墟上建立的封建专制主义国家”指谁建立的哪一王朝？这一新的王朝建立后是怎样加强对地方的控制和管理的？
（2）根据材料二并结合所学知识回答，武帝“又用主父偃之计”的措施是什么？（不得照抄原文）此措施起到了怎样的作用（不得照抄原文）？
（3）材料三中，你能找出哪些结束国家分裂、完成统一的朝代？结合所学知识，说出三国两晋南北朝时期的阶段特征。北朝时期，哪一民族建立的北魏政权统一了黄河流域？
（4）综合上述材料并结合所学知识，请你谈谈国家的巩固和民族的统一需要怎么做？
在历史学习中，我们应学会区分历史史实和历史结论。下列各项中，属于历史结论的是（ ）
A.220年曹丕在洛阳称帝，国号魏 B.甘英出使大秦，到达安息后受阻
C.赤壁之战为三国鼎立的形成奠定了基础 D.晋惠帝在位时在洛阳一带出现八王之乱
