Question

习近平总书记在十九大报告中指出，文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。阅读材料，结合所学回答问题。

材料一  秦始皇统一六国之后，有感于全国文字的繁杂和书体的不一，于是提出“书同文”，统一文字，统一书体。

材料二  隋唐科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒（证件）自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试。……举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容。……一切以程文（文章）定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途……。

——杨齐福《科举制度与近代文化》

材料三  中华文明源远流长，楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说反映了我国不同时期文学发展的主流形式和审美理想。例如：①“若窦娥委实冤枉，身死之后，天降三尺瑞雪，遮掩了窦娥尸首。”②“离离原上草，一岁一枯荣。”③“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”④通过贾、史、王、薛四大家族的兴衰变化，揭示了封建社会走向衰亡的历史命运。

（1）材料一“书同文”中的“文”指什么？

（2）阅读材料二，在科举制发展和完善过程中，唐太宗、武则天各有何贡献？

（3）依据材料三，写出①②③对应的文学形式，并写出④所指的古典小说名称。

（4）通过以上问题探究，谈谈当代青年应如何弘扬和传承中国传统文化？

Answer

（1）小篆。

（2）唐太宗：增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要科目；武则天：创立殿试制度。

（3）①元曲②唐诗③宋词④《红楼梦》。

（4）积极学习中华民族的优秀传统文化，树立保护中华民族优秀传统文化的意识；从我做起，从身边的小事做起，尽自己的力量保护中华民族优秀传统文化；向身边的人大力弘扬中华民族优秀传统文化等。

【解析】

（1）秦朝建立以后，秦始皇统一文字，把小篆作为规范字体，通令全国使用。故材料中“书同文”的“文”是指小篆。

（2）唐朝科举制度逐渐完善.唐太宗时期，重视人才的培养和选拔，扩充国学规模，扩建校舍，增加学员。进士科的第一名称为状元。武则天时期，创立了殿试和武举。

（3）据材料可知，①出自关汉卿的《窦娥冤》，是元曲、②出自唐代白居易的《赋得古草原送别》，是唐诗、③是苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，属于宋词。故依次填：①是元曲、②是唐诗、③是宋词。由材料“贾、史、王、薛四大家族的兴衰变化，揭示了封建社会走向衰亡的历史命运”，反映的是《红楼梦》，故依次填：①是元曲、②是唐诗、③是宋词、④《红楼梦》。

（4）通过以上问题探究，可知当代青年弘扬和传承中国传统文化应该取其精华，去其槽粕，批判继承，创新继承等。