宪法是法之统帅，是一国法律的“母法”和根本大法。下列哪项属于我国第一部社会主义类型的宪法
A. 《中国人民政治协商会议共同纲领》 B. 《中华人民共和国民法通则》
C. 《中华人民共和国义务教育法》 D. 1954年《中华人民共和国宪法》
下列四句话中，最能贴切地说明中华人民共和国成立的伟大历史意义的一句是（ ）
A.中国进入了新民主主义革命时期 B.中国人民从此站起来了
C.中国实现了现代化 D.中国进入了社会主义社会
1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议召开，下列哪一项不是本次会议通过的决议：
A.会议决定了以五星红旗为国旗
B.会议决定在天安门广场建立人民英雄纪念碑
C.会议决定周恩来为国务院总理
D.会议选举了中央人民政府委员会，毛泽东当选为中央人民政府主席
20世纪上半期发生了两次世界大战，给人类造成了深重灾难。热爱和平、避免战争，是人类永恒的追求。阅读下列材料，回答问题。
材料一 小华同学整理的关于第一次世界大战的学习笔记如下：
（1）学习笔记中有一处错误，请找出并改正。请帮助小华同学补齐学习笔记内容。
材料二 一战爆发时，交战双方都满怀信心地期待着短时间内就能取得胜利，反战声音微乎其微。各国的民众积极支持战争，英国志愿入伍者簇拥在征兵处……在德国，出征的士兵斗志高昂，妇女们争相向士兵枪管里插入鲜花，运兵车上写着“圣诞节回家”
材料三 我要回家！我要回家！子弹嘘嘘，大炮隆隆。我不想再待在这里
——一战期间英国在战壕里唱的歌
（2）根据材料二、三，人们对战争的态度分别是什么？
材料四：第二次世界大战大事年表（部分）
时间 | 事件 |
1941年12月7日 | 日本偷袭珍珠港 |
1941年12月8日 | 美国对日宣战 |
1942年1月 | 26国代表在华盛顿签署《联合国家宣言》 |
1944年6月 | 诺曼底登陆 |
1945年2月 | 召开雅尔塔会议 |
1945年8月6日和9日 | 美国向日本广岛和长崎各投下一颗原子弹 |
1945年9月2日 | 日本正式签署投降书 |
（3）根据材料四中的相关历史事件，分析美国对第二次世界大战的影响。
（4）当今世界格局仍存在诸多不安定的因素，当今世界依然不太平。两次世界大战给我们留下了什么深刻教训？
近代以来，大国崛起深刻影响了世界历史进程。探究它们的崛起过程，总结它们的成功经验，对实现中华民族伟大复兴有着重要的借鉴意义。阅读下列材料，回答问题。
材料一 很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家存的障碍……为了保持沙皇俄国的大国地位，沙皇正着手开始一项改革计划……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄罗斯在19世纪最后十年发生了转型。
——杰里·齐格勒《新全球史》
（1）材料中阻碍俄国发展的“这种制度”指的是什么？“社会变革”指的是俄国历史上的什么事件？
材料二 当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。
——《世界史·近代史稿》
（2）材料二所说的日本“社会变革”在历史上称为什么？请举出这次“社会变革”在教育方面的措施。
材料三 19世纪，南方各州向英国提供大量的棉花，从英国输入绝大部分的消费品，几乎所有的食物也都在当地的农场里生产。他们过着自给自足的生活，认为并不需要联邦的其他地区。1861年，南方的一些州联合起来，宣布组成一个独立国家，号称“南部联盟”。南方独立后，北方一家报纸发表社论：如果任何地区都有独立权利的话，那一个国家就会不停地面临内部要求独立的纷争。如此一来，任何一个政府都不可能维持稳定，不可能推动社会发展。因此，联邦体制必须维护，对分裂叛乱活动必须武力镇压。
——选自《新全球史》
（3）材料三描述了美国历史上的什么历史事件？这场战争的最高目标是什么？
（4）上述三国崛起的经验，对实现中华民族的伟大复兴有何启示？
英、法、美资产阶级革命是一个有机的整体，共同构成了17 —18世纪的欧美社会巨变，拿破仑更是用刺刀加速了这一巨变过程。阅读下列材料，同答相关问题。
材料一：近代以来，作为宪政体制和模式创新……（英国）开启了议会“至高无上”的时代，它从根本上解决了民族国家政府建构问题——现在是“议会中的国王”，而不再是王朝政府时期“单独的国王”。
——魏建国《宪政模式转型与近代英国崛起》
材料二：爆发于18世纪末的美国革命和法国革命，……首先，两者都根源于同样的启蒙观念：自由、平等和正义；其次，两国在革命之初，曾经互相援助，互相鼓舞，许多法国将军和士兵曾参与了美国革命……美国政治家们也乐意为法国政体设计出谋划策；再次，两者具有相同的革命目标，即建立一种以公共主权和大多数人的意志为基础的政府。
——[美]苏珊邓恩《姊妹革命——法国的闪电与美国的阳光》
材料三：拿破仑撼动了欧洲各国的旧制度，并将近现代欧洲各国的新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区，大大加快了这一演变的过程。蓬勃发展的文化、人民主权的宣布、浪漫主义的传播等都预示了民族主叉的觉醒，拿破仑进行的领土调整和种种改革促进了这种觉醒。
——齐治勒费弗尔《拿破仑时代》
（1）根据材料一并结合所学，说明英国是如何实现由“单独的国王”到“议会的国王”的转变的？
（2）材料二中“18世纪末的美国革命和法国革命”分别指什么历史事件？依据材料指出当时的美国革命与法国革命是怎样“互相援助，互相鼓舞”的？
（3）根据材料一概括拿破仑对近代欧洲发展有哪些影响?
（4）根据上述材制并结合所学知识，用一句话概括17—18世纪欧美社会发展的主要趋势。
