满分5 > 初中历史试题 >

中国古代专制主义中央集权制度在不同时期有不同的中枢权力体系。阅读下列材料,回答问...

中国古代专制主义中央集权制度在不同时期有不同的中枢权力体系。阅读下列材料,回答问题。

材料一:如下图

(1)材料一中的三幅示意图分别反映我国历史上哪个朝代的政治制度?其中图一所示政治制度的名称是什么?

材料二:宋朝设官之制,名号、品序一切袭用唐旧。然三师、三公不常置,宰相不专用三省长官。中书、门下并列于外,又别置中书于禁中,是谓政事堂,与枢密院对掌大政。天下财赋,内庭诸司,中外菀(管)库,悉隶三司。中书省但掌册文,奏考帐

——马端临《文献通考》卷47

(2)材料二中反映了宋朝官制有何特点?其目的何在?

材料三:明太祖曾说“自秦以下,人君天下者,皆不鉴秦设相之患,相从而命之,往往病及于国君者,其故在擅专威福。”

——黄佐《南雍志》

(3)针对材料三中的问题,明太祖是如何做的?根据材料概括他这么做的理由。

(4)根据上述材料,并结合所学知识,概括古代政治制度的发展趋势。

 

(1)秦朝;唐代;元代。中央集权制度。 (2)宋代分化事权,设立众多机构,互不统属。加强中央集权。 (3)明太祖废除了丞相,把中央的行政权分属吏、户、礼、兵、刑、工六部,六部各设尚书,直接对皇帝负责。明太祖认为自秦以来,设立宰相制度,宰相往往擅专威福,威胁到君主的统治和国家的安危,故明太祖废除丞相。 (4)从宰相对皇权有一定的制约作用,到相权逐步被削弱最终被废;君主权力越来越大,使君主专制空前强化。 【解析】 (1)根据图一信息“皇帝、丞相、太尉、御史大夫”结合所学知识,可知是秦朝的中央集权制度;根据图二信息“皇帝、中书省、尚书省、门下省、吏部……”结合所学知识,可知是唐代三省六部制;根据图三信息“枢密院、御史台、中书省……”结合所学知识,可知是元代行省制度。根据所学知识,为加强对全国的统治,秦朝创立了中央集权制度。国家的最高统治者是皇帝,皇帝之下,设有中央政权机构,有丞相、太尉御史大夫统领,分别掌管行政、军事和监察事务,最后的决断权由皇帝掌控。故图一的政治制度是中央集权制度。 (2)根据材料 “宋朝设官之制……宰相不专用三省长官。中书、门下并列于外,又别置中书于禁中,是谓政事堂,与枢密院对掌大政。天下财赋,内庭诸司,中外菀(管)库,悉隶三司。中书省但掌册文,奏考帐……”可知,此内容反映了宋代分化事权,设立众多机构,互不统属;根据所学知识,宋代设立众多机构的目的是加强中央集权。 (3)根据材料 “相从而命之,往往病及于国君者,其故在擅专威福”结合所学知识,针对这种问题,明太祖废除了丞相,把中央的行政权分属吏、户、礼、兵、刑、工六部,六部各设尚书,直接对皇帝负责;根据材料“往往病及于国君者,其故在擅专威福”可知,此内容反映了明太祖认为自秦以来,设立宰相制度,宰相往往擅专威福,威肋到君主的统治和国家的安危,故明太祖废除丞相。 (4)根据以上材料结合所学可知,我国古代政治制度从宰相对皇权有一定的制约作用,到相权逐步被消弱最终被废;君主权力越来越大,使君主专制空前强化。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

创建于济南的老字号瑞蚨祥,在1954年底响应国家号召,率先实现公私合营。我国在公私合营过程中采取的创造性举措是(   )

A. 成立合作社 B. 赎买政策

C. 无偿没收 D. 政企分开

 

查看答案

英国学者马丁·雅克曾说过:“直到20世纪中期以前,人们普遍认为,那些即将脱离欧洲殖民主义的国家注定将要陷入永久的依赖和落后。东亚的崛起告诉人们,情况不是这样。更引人注目的是,中国的转变已经使世界的重心东移。”可见导致世界重心东移主要原因是

A.中国在联合国合法席位的恢复 B.改革开放后中国综合国力的增强

C.和平共处对外政策的推行 D.香港和澳门的和平回归

 

查看答案

“历史发展的逻辑可能是极具讽刺意味的:一方面,美国无法放弃借助苏联解体的历史契机图谋世界霸权的野心;另一方面,美国越是想称霸,越是无法实现称霸的梦想,美国称霸的结果只会加速与其他世界强国实现世界权力均衡的进程。”这里的“进程”指的是

A.两极格局 B.多极化趋势 C.经济全球化 D.单边主义

 

查看答案

20世纪30年代关国充当了欧洲绥靖政策的积极伙伴。一件事情的发生,促成了类国长期以来的孤立主义外交和对日绥靖政策的终结。这件事情是

A.九一八事变爆发 B.德国闪击波兰

C.日本偷袭珍珠港 D.《联合国家宣言》签署

 

查看答案

1933年5月面对因经济危机而陷入极端贫困的民众。美国联邦救济署把单纯救济的方案进行修改,这一做法极大地恢复了失业者的自尊心和自立精神,受到广泛赞誉。美国政府的做法是

A.逐渐恢复银行信用 B.规定雇员的谈判权

C.建立社会保障制度 D.推行“以工代赈”

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.