以下唐诗中反映出唐代中外文化交流的是
A.故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州 B.忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室
C.尽道隋亡为此河,至今千里赖通波 D.日本晁衡辞帝都,征帆一片绕蓬壶
图为某班同学研究性学习时搜集的图片素材,其学习主题是
A.监察制度的强化 B.中外交流的密切 C.经济重心的南移 D.统一局面的巩固
“播百谷草木,大力发展生产,始制衣冠、建舟车、制音律、创医学”。材料描述的人物是
A.炎帝 B.黄帝 C.大禹 D.商汤
英、美、法资产阶级革命是一个有机的整体，共同构成了17-18世纪的欧美社会巨变，拿破仑更是用刺刀加速了这一巨变过程。阅读下列材料，回答问题。
材料一：近代以来，作为宪政体制和模式创新……(英国)开启了议会“至高无上”的时代，它从根本上解决了民族国家政府建构问题一现在是“议会中的国王”，而不再是王朝政府时“单独的国王”。
——魏建国《宪政模式转型与近代英国崛起》
(1)根据材料一并结合所学，说出英国创新确立的宪政体制和模式。它又是如何实现由“单的国王”到“议会的国王”的转变的?这种转变产生了什么影响
材料二：爆发于18世纪末的美国革命和法国革命，……首先两者都根源于同样的启迪观念：自由、平等和正义；其次，两国在革命之初，曾经互相援助，互相鼓舞，许多法国将军和士兵曾参与了美国革……美国政治家们也乐意为法国政体设计出谋划策；再次，两者具有相同的革命目标，即建立一种以公共主权和大多数人的意志为基础的政府。
——[美]苏珊·邓恩《姊妹革命 法国的闪电与美国的阳光》
(2)据材料二及所学回答“18世纪末的美国革命和法国革命”分别指什么历史事件?当时美法两国革命的根源于哪一次思想文化运动?它在两国的革命中产生了怎样的作用?据才料指出当时的美国革命与法国革命是怎样“互相援助，互相鼓舞”的?
(3)革命发生后，美、法两国分别制定了什么文献巩固他们的革命成果?又采取了哪种改体形式实现了相同的革命目标?
材料三：拿破仑撼动了欧洲各国的旧制度，并将近现代欧洲各国的新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区，大大加快了这一演变的过程。蓬勃发展的文化、人民主权的宣布、浪漫主义的传播等都预示了民族主义的觉醒，拿破仑进行的领土调整和种种改革足进了这种觉醒。
——乔治·勒费弗尔《拿破仑时代》
(4)你认为材料三中拿破仑“将近现代欧洲各国的新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区”中“新秩序的各项原则”具体指的是什么?
(5)根据材料三概括拿破仑对近代欧洲发展有哪些影响?
(6)根据上述材料并结合所学，概括指出17-18世纪欧美社会发展的主要趋势。
中世纪晚期是欧洲历史上的大变革时期。阅读下列材料，回答问题。
材料一：“中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料，甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，井投放到市场出售。”
(1)请据材料一并结合所学知识写出中世纪晚期西欧农村和城市分别出现的新的生产方式及这些新的生产方式所带来的影响。
材料二：恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大、最进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人一在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”
(2)根据材料二请你指出这一变革的名称井试举出两侧在这一变革中产生的时代巨人及其代表作。结合所学知识谈谈“变革”对人的思想解放的意义。
材料三：——使世界上原来互相隔绝的地区沟通起来，欧洲和亚洲、非洲、美洲之间的贸易日益发展，世界市场扩大了。……欧洲各国欲起了占有亚洲物产和美洲资源的竞争热，殖民浪潮从此愈演愈烈。……从事商业的人大发横财，新兴资产阶级的力量愈益增益大。拥有雄厚经济实力的资产阶级渴望谋取政治地位，从而加速了资产阶级革命风暴的到来。
——《世界历史》
(3)材料三中哪一重大历史事件促使“使世界上原来互相隔绝的地区沟通起来”?根据材料概述这事件的影响。
(4)综上所述，试概括以上材料发生的事件之间的关系并说明原因
某校初三(1)班要出一期“大河流域文明古国成就展”的壁报，请你一起参与筹备工作。
(1)他们找到了一幅标注了四大文明古国位置的空白地图，请帮他们在贴纸上写出对应的四大文明古国名称及其所处的大河流域。
(2)在布置“大河流域文明古国成就展"的壁报时，某同学搜集了下列图片，请你帮助他在对应的图片下标注名称，并注明是哪个文明古国的成就。
(3)在壁报的最后部分主持人还想总结一下大河流域文明古国的共同点，你能从地理环境、政治制度、经济生活、思想文化等方面帮他们梳理一下共同点吗?
