下面是《国家宝藏》栏目组准备策划新一期节目的素材，通过这些素材，我们可以了解的是
A.远古时期的历史 B.商周时期的历史 C.秦汉时期的历史 D.魏晋时期的历史
初一年级某班同学研究魏晋南北朝的时代特征，进行了多次活动，请你参与。
活动一：朝代更替
（1）制作年代尺是学习历史的重要方法，上面是某位同学做的三国两晋南北朝时的年代尺，请在答题卡的相应位置写出图中ABC所代表的三个朝代名称，并指出三国两晋南北朝的政治特征。
活动二：人口流动
材料一 4至6世纪中国境内民族迁移示意图
材料二《晋书》记载：“昔中原丧乱，流寓江左（江左：指长江下游南岸地区），庶有旋返之期，故许其执注本郡。”东晋政府允许侨人（侨人：指寓居南方的北来人口）登记户籍，注明本人的原籍，并给予免除赋之优待。
——摘编自白寿弃主编《中国通史》
（2）据材料一结合所学知识。指出我国历史上第一次大规模的人口迁徒高潮与西晋初年的什么哪一事件有关？内迁的少数民族中哪一民族一度势力强大曾企图灭东晋统一中国？
（3）据材料二，指出南方统治者面对大规模人口迁移所采取的措施及影响。
活动三：民族交融
材料三 在他统治时期（五世纪末）采取一系列措施，要求鲜卑族使用汉语，改用汉姓，改穿汉服，与汉族通婚，采用汉族官制等。
——摘编自朱绍侯《中国古代史》
材料四 昨至洛阳，始知农冠士族，并在中原，礼仪富胜，人物鼓阜（yīn fù丰富），日所不识，口不能传。
——《洛阳伽蓝记》卷二
（4）材料三中的“他”是谁？根据材料三、四结合所学知识，归纳“他”改革的主要内容并分析其历史作用。
探究秦汉中央集权制度的形成与发展：
材料一 君主专制中央集权制度结构图
材料二 西汉前期社会问题示意图
材料三 “诸不在六艺之科、孔于之术者，皆绝其道，勿使并进。”
——董仲舒
材料四 中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族，大一统国家的历史任务。
——风凰网
（1）根据所学知识，将材料一中君主专制中央集权制度结构图补充完整。
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（2）材料二反映出西汉初期中央面临什么问题？汉武帝采取什么措施解决这一问题？
（3）材料三中“六艺之科、孔子之术”指的是哪家学说？汉武帝根据这一建议采取了什么措施？）
（4）依据材料四，概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。
阅读判断
材料：
河南省 | 汉魏洛阳城遗址、隋唐洛阳城定顶门遗址、新安汉函谷关遗址、崤函古道石壕段遗址 |
陕西省 | 汉长安城未央宫遗址、张骞墓、唐长安城大明宫遗址、大雁塔、小雁塔、兴教寺塔、彬县大佛寺石窟
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甘肃省 | 玉门关遗址、悬泉置遗址、麦积山石窟、炳灵寺石窟、镇阳城遗址 |
新疆维吾尔自治区 | 高昌故城、交河故城、克孜尔尕哈峰燧、克孜尔石窟、苏巴什佛寺遗址、北庭故城遗址 |
2014年由中国，哈萨克斯坦，吉尔吉斯坦三国联合申报的丝绸之路“长安﹣天山廓道路网”成功申报世界文化遗产，成为首例跨国合作、成功申遗的项目，本项目全长5000公里，从长安洛阳到中亚的七河地区，涉及到三个国家一共33个申遗点，其中中国是4个省共22个申遗点。
（1）依据材料对以下表述做出判断：直接从材料得出的，涂“A”；违背材料所表达意思的，涂“B”；材料没有涉及的，涂“C”。
①中国丝绸之路文化遗产申报点包括古代都城、宫殿群、佛教石窟寺。（ ）
②申报丝绸之路文化遗产的三个国家，中国的申报点数量最多。（ ）
③东南亚国家全部参加了陆上丝绸之路文化遗产的申报。（ ）
④通过丝绸之路，西域多种乐器和歌舞等传入中原。（ ）
（2）据材料并结合所学知识回答，西汉时哪一历史事件为丝绸之路的开通奠定了基础？丝绸之路上商旅不绝，为加强对西域地区的有效管辖，西汉政府采取了什么措施？
要了解北方的农作物、蔬菜和果树的栽培方法可以查阅的古代的书籍是
A.《伤寒杂病论》
B.《九章算术》
C.《齐民要术》
D.《水经注》
淝水之战的交战双方分别是（ ）
A.东晋﹣﹣前秦 B.西晋﹣﹣东晋 C.前秦﹣﹣西晋 D.前秦﹣﹣北魏
