胡适说“孔子是了不得的教育家，他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学,将人看作是平等的。”下列主张能体现孔子“将人看作是平等的”是（ ）
A.仁者爱人 B.因材施教 C.有教无类 D.为政以德
“夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。周王无道国人起，西周灭在前771。”上述历史歌谣主要反映了( )
A. 奴隶制国家的建立 B. 暴政导致亡国的规律
C. 世袭制取代禅让制 D. 社会等级制度的确立
“北京周口店北京人遗址……考古发现包括：10万多件石器，成批的骨器，100多种野兽化石，还有大量灰烬……其中最厚的灰烬可达4米。灰烬中有很多石头、骨头和朴树子等。”材料反映了北京人
①会制造和使用石器、骨器 ②会种植庄稼 ③会使用火和保存火种 ④保留了猿的某些特征
A.①③④ B.①③ C.①②④ D.②④
历史上的苏联经济发展道路影响深远，发人深思。阅读下列材料：
材料一 为了巩固农民经济和提高其生产率，以及为了确切地规定农民所应担负的国家义务，应当以实物税代替余粮收集制作为国家收购粮食、原料和饲料的方法。
——摘编自俄共（布）第十次代表大会决议
（1）据材料一并结合所学知识，指出当时苏俄开始实行的经济政策及其主要作用。
材料二 苏维埃的国家工业化方法，与资本主义国家的工业化方法根本不同。在资本主义国家，工业化通常都是从轻工业开始，我国拒绝了这一通常的工业化道路。
——摘编自《斯大林选集》（下卷）
（2）据材料二指出苏联开启的经济建设道路。结合所学知识，到第二个五年计划完成时，苏联的社会主义建设取得了什么突出成就？
材料三 苏联和东欧国家在1949年组建了社会主义国家的经济组织——经互会。在其成立初期，经互会对东欧国家恢复经济起到了积极作用。苏联却将任何触动“非市场”原则的改革看作是对苏联权威的挑战，扣上复辟资本主义的帽子进行镇压；再一方面，苏联的权力在经互会中也不能得到制约，它可以随意对东欧国家进行控制和镇压。
——据张雪原《苏联与经互会关系研究》
（3）据材料三并结合所学知识，经互会在成立初期有哪两个作用？结合苏联对经互会的操控，你认为国际区域经济组织内部应遵循什么重要原则？
新民主主义革命的历程体现了一定的时空特征。阅读下列材料：
材料一 100年之前一组大事记：
1919年《新青年》发表李大钊《我的马克思主义观》一文；
1920年陈望道翻译的《共产党宣言》在中国出版；
1920年英国哲学家罗素来华讲学强调改革中国政治最好用苏俄的办法。
（1）概括材料一反映的历史现象。该现象促成1921年中国发生了开天辟地的历史事件。结合所学知识，指出这一事件及其历史意义。
材料二 共产国际认为中国共产党进行的游击战争，建立的小块根据地是散乱的，不相关联的，必致失败的。中国的党要“反对对于游击战争的溺爱”，要以城市为中心。
——据1928年2月《共产国际关于中国问题的议决案》
（2）材料二从一个侧面反映了当时中国共产党人所进行的重要革命活动，结合所学知识指出其主要表现及意义。
材料三 克服一切困难，团结全国人民，……实行民主改革，巩固和扩大抗日力量，彻底打败日本侵略者，将中国建设成为一个独立、自由、民主、统一和富强的新国家。
——毛泽东在中共七大上的报告
（3）中共七大召开之前的七八年间，中国革命力量是怎样联合抗日的？据材料三并结合所学知识，指出这次会议制定的政治路线。
第二次世界大战结束后，亚非拉国家有了新发展。这些“新发展”中包括古巴
A.走上了社会主义道路 B.参加1955年万隆会议
C.收回巴拿马运河主权 D.成为“新经济”的代表
