受到日本多次礼请,有感于日本长屋王子“山川异域,风月同天,寄诸佛子,共结来缘”的佛偈,觉得日本确是“有缘之国”,因而决定东渡弘法的人是
A.鉴真 B.张骞 C.玄奘 D.郑和
唐太宗说：“国以民为本，人以食为命。若禾黍不登，则兆庶非国家所有。”为此，唐太宗（ ）
A.注重虚心纳谏 B..加强边疆管理 C.扩充国学规模 D.重视发展生产
薛力说:“汉帝国结束了先秦时期的“师异道,人异论,百家殊方”局面,确立了儒家在帝国政治生活与社会生活中的统治思想地位。”他意在说明
A.焚书坑儒的背景 B.八股取土的危害 C.独尊儒术的影响 D.实施推恩的原因
中国外交正站在新的历史起点，我国将坚持和平发展道路，践行合作共赢理念，为维护世界和平、促进人类进步作出新的更大贡献。阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 王毅指出，中国外交的辉煌成绩，首先归功于党的领导。这是中国外交最根本的政治保障……独立自主是中国外交的基石，天下为公是中国外交的胸怀，公平正义是中国外交的坚守，互利共赢是中国外交的追求，服务发展是中国外交的使命，外交为民是中国外交的宗旨。
——《王毅谈新中国外交70年成就和经验》
材料三 北京时间4月1日晚23时许，中国政府援俄抗疫物资从北京首都机场起飞，并于莫斯科时间4月2日4点40分抵达莫斯科。此次对俄援助货物总体积约为269立方米，总毛重约为25．5吨，包括医用口罩、防护服、外科手套、体温计、鞋套等物资……外交部发言人华春莹4月23日发推特称，截至本月20日，中国已向美国提供逾24亿个口罩，够每个美国人分到7个。
——共青团中央微博
（1）材料一中的三幅图分别反映了什么事件。
（2）根据材料二分析我国在外交上取得巨大成就的主要原因是什么？
（3）面对新冠病毒全球蔓延的局面，材料三体现了中国首倡的什么理念？
（4）综合上述材料，谈谈你对新时期我国外交的建议？
近代中国教育的发展见证了中国近代化的历程，是近代中国社会转型的缩影。阅读下列材料，回答问题。
材料一 从教育方针讲，它培养的不再是为求取功名走读书做官之路的封建士子，而是适应时代要求，掌握先进科学技术和军事知识的近代人才。如福州船政学堂先后培养出628名航海、造船、蒸汽机制造方面的管理、驾驶及工程技术人员，为发展中国造船业和创建近代海军作出重大贡献。
——孙春芝《略论洋务运动与中国教育近代化》
材料二 在戊戌变法前，社会舆论普遮认为，洋务运动的失败，其实就是当时中国教育的失误。因此，以康有为、梁启超为代表的维新派希望以教育改革为突破口，培养新型的资产阶级人才，以达到政治改革、发展资本主义经济、挽救民族危机的目的。
——冯君《戊戌变法与中国近代社会的构建》
材料三 北大将当时中国思想最新、最开放的新型知识分子吸引进来，……这样一个生机勃勃的氛围与新文学前驱群体的形成，则更有利于新文学前驱在北大实践教育理想，推进思想解放。
——摘编自覃文珍《新教育与新文学的相互推进》
（1）据材料一，指出洋务派的教育方针。这一方针契合了洋务派怎样的治国理念？
（2）对比材料一、二，与洋务派的教育方针相比维新派有何新发展？材料二中，维新派教育改革的目的是什么？
（3）据材料三，列举两位“新文学前驱”的代表人物。指出新型知识分子在北大教育实践的积极影响。
（4）综合上述材料，近代中国教育发展见证了中国近代化怎样的历程？
阅读下列材料，回答问题。
材料一 经过自东吴以来至南朝刘宋时期二百余年南北人民的共同开发，三吴地区的生产发展已经赶上并局部地超过北方，并在实际上形成了我国的一个新的经济中心——江南经济区。
——《程民生：我国古代经济重心南移的研究》
材料二
朝代 | 南方 | 北方 | ||
人口（户） | 占全国户口数比例 | 人口（户） | 占全国户口数比例 | |
西汉 | 2470685 | 19．8% | 9985785 | 80．2% |
唐代 | 3920415 | 43．2% | 5148529 | 56．8% |
北宋 | 11224760 | 62．9% | 6624296 | 37．1% |
——摘自杨远《西汉至北宋中国经济文化向南发展》
材料三 (宋代中国)现代化的程度令人吃惊，货币经济、纸钞、流通票据，高度发展的茶盐企业非常独特……在人民日常生活各方面，中国是当时世界上首屈一指的国家。
——(法)谢和耐《南宋社会生活史》
（1）材料一反映了我国古代经济格局出现怎样的变化？
（2）依据材料一、二并结合所学知识，分析出现这种经济格局变化的原因。
（3）材料三反映出宋代社会的什么现象？请举一例说明。
（4）综合以上材料，写出影响我国古代经济发展的因素。
